504 Σχέδιο αρνήθηκε: υπόθεση ενάντια στο σχολείο;

Ο νόμος είναι σαφής ότι η ακαδημαϊκή απόδοση δεν είναι ο μοναδικός δείκτης της ανάγκης ενός φοιτητή για υπηρεσίες ή καταλύματα υπό Τμήμα 504 ή IDEA. Πολλά παιδιά με ειδικές ανάγκες είναι εξαιρετικά έξυπνα και προικισμένος. Ο νόμος λέει ότι, για να δικαιούστε βοήθεια, η αναπηρία πρέπει να βλάπτει σημαντικά μια μεγάλη δραστηριότητα ζωής. Αν αναθεωρήσετε το εγχειρίδιο σπουδών που έχετε στην αρχή της σχολικής χρονιάς, θα δείτε ότι οι σχολικές προσδοκίες ξεπερνούν ακαδημαϊκοί: Το παιδί σας πρέπει να είναι ευγενικό, καλά συμπεριφερόμενο, άμεσο, σεβασμό και να απέχει από την πάλη ή από άλλα δραστηριότητα. Είναι δίκαιο ότι τα παιδιά σας λαμβάνουν καταλύματα για να τα βοηθήσουν να ασχοληθούν με το εύρος της αναπηρίας τους.

Ο νόμος δεν απαιτεί α σχολείο να μεγιστοποιήσει το δυναμικό ενός σπουδαστή, αλλά ότι του δίνει μια δίκαιη ευκαιρία να πετύχει και δεν κάνει διακρίσεις με βάση την αναπηρία του. Εάν τα παιδιά σας κάνουν OK ακαδημαϊκά, αλλά αγωνίζονται η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ή οργάνωση, τα προβλήματα αυτά θα πρέπει να αντιμετωπιστούν με a Σχέδιο 504.

Σημείωση:ADDitude δεν παρέχει ιατρική συμβουλή, διάγνωση ή θεραπεία. Το υλικό σε αυτή την ιστοσελίδα παρέχεται μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Δείτε πρόσθετες πληροφορίες. Ενώ εκτιμώνται τα σχόλια, λόγω του μεγάλου όγκου των αιτημάτων που λαμβάνουμε, δεν υπάρχει καμία εγγύηση ADDitude ή ο εμπειρογνώμονας θα απαντήσει σε ερωτήσεις παρακολούθησης.

Ενημερώθηκε στις 12 Σεπτεμβρίου 2017