Δωρεάν επανάληψη Webinar: Τεχνικά εργαλεία για ένα καλύτερο σχολικό έτος

Ευχαριστώ για την ανάρτηση - αυτό είναι μια μεγάλη ερώτηση. Νομίζω ότι το σημαντικότερο που πρέπει να θυμάστε είναι ο στόχος του έργου. Αν ο στόχος είναι να μπορέσετε να λάβετε καλές σημειώσεις που μπορούν να μελετηθούν και να εξεταστούν αργότερα, και αυτό επιτυγχάνεται καλύτερα χρησιμοποιώντας πληκτρολόγηση, τότε με κάθε τρόπο, επιτρέψτε σε αυτόν να πληκτρολογεί. Το ίδιο ισχύει και για τις αναθέσεις. Με την 4η τάξη, θα υπάρξουν λιγότερες ευκαιρίες στο σχολείο, για να εξασκηθεί χειρογράφημα ως απομονωμένη δεξιότητα. Έτσι, εάν πρόκειται για μια περιοχή όπου θα θέλατε να δείτε βελτίωση, θα μπορούσα να αγοράσω μερικά βιβλία εργασίας και να τον κάνω να ασκεί μια σελίδα κάθε βράδυ στο σπίτι.
Ένα άλλο πράγμα που μπορεί να έχετε κατά νου είναι ότι, καθώς γερνάει, θα χρησιμοποιεί όλο και λιγότερο χειρόγραφο. Οι γραπτές εργασίες θα πρέπει να πληκτρολογηθούν και οι αξιολογήσεις online θα είναι πιο συνηθισμένες. Τούτου λεχθέντος, μπορεί να υπάρξουν φορές που θα αναμένεται να δοκιμάσουν χειρόγραφα. Αν το χειρόγραφο παρεμβαίνει στη δυνατότητα εύκολης ανάγνωσης των δοκιμαστικών απαντήσεων, τότε μπορεί να είναι σκόπιμο ζητήστε ως διαμονή, ότι οι δοκιμαστικές απαντήσεις μπορούν να δακτυλογραφηθούν (ειδικά αν έχει διαγνωσθεί με δυσγραιφία.)

Καταλαβαίνω γιατί ο γιος σας μπορεί να είναι ανήσυχος. Αυτό το δημόσιο σχολικό περιβάλλον θα είναι πολύ διαφορετικό και η 6η τάξη μπορεί να είναι μια πρόκληση, τόσο ακαδημαϊκά όσο και συναισθηματικά. Τούτου λεχθέντος, τα δημόσια σχολεία γενικά έχουν περισσότερους πόρους για να υποστηρίξουν τους σπουδαστές που μαθαίνουν διαφορετικά. Είναι καλό να ακούμε ότι όλοι οι φοιτητές θα έχουν φορητούς υπολογιστές. Αυτό αφαιρεί κάθε στίγμα που μπορεί να αντιληφθεί ότι είναι "διαφορετικό" από τους άλλους μαθητές. Δεν είμαι σίγουρη ποια πλατφόρμα θα χρησιμοποιήσει (δηλ. Τα Windows; Μακ? Chromebook;) αλλά εδώ είναι μερικά τεχνολογικά εργαλεία που θα μπορούσα να εξετάσω:

1. Θα συνιστούσα να έχει πρόσβαση σε κείμενο σε λόγο, για ιστοσελίδα, βιβλία και τη δική του γραφή. Στο γυμνάσιο, η μακρόχρονη μάθηση επιτυγχάνεται μέσω ανεξάρτητης ανάγνωσης και θα χρειαστεί πρόσβαση σε αυτά τα αναγνωστικά υλικά. Υπάρχουν διαθέσιμα δωρεάν εργαλεία κειμένου σε ομιλία σε όλες τις πλατφόρμες αυτές τις μέρες. Θα το συζητήσω με τους διαχειριστές υποθέσεων του.
2. Για να βοηθήσετε με το γράψιμο, θα ήθελα ο γιος σας να εξασκηθεί χρησιμοποιώντας φωνητική αναγνώριση έτσι ώστε να μπορεί να μιλήσει με τις προτάσεις του. Και πάλι, αυτή η τεχνολογία είναι διαθέσιμη σε όλες σχεδόν τις πλατφόρμες, μέσω δωρεάν εφαρμογών ή ενσωματωμένων σε λειτουργικά συστήματα συσκευών. Λάβετε υπόψη ότι η αποτελεσματική χρήση της αναγνώρισης φωνής απαιτεί υπομονή και πρακτική. Είναι μια δεξιότητα που πρέπει να αναπτυχθεί.
3. Δεδομένου ότι αυτό ακούγεται σαν να είναι το πρώτο έτος που χρησιμοποιεί ένα ντουλάπι, θα κωδικοποιήσω το χρώμα του βιβλίου καλύπτει από το θέμα. Αυτό θα τον βοηθήσει να αρπάξει αυτό που χρειάζεται γρήγορα κατά τη διάρκεια επισκέψεων ντουλαπιών.
4. Τέλος, θα έλεγνα με τους δασκάλους του να δουν αν δημοσιεύουν εργασίες στο διαδίκτυο. Αυτό θα ήταν μεγάλη βοήθεια, ειδικά όταν πρόκειται για μακροπρόθεσμο σχεδιασμό εγγράφων και έργων. Δεν συμβάλλει μόνο στην οργάνωση των πόρων της τάξης, αλλά επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να κρατούν τους σπουδαστές σε υψηλότερο επίπεδο λογοδοσίας.
Εύχομαι στον γιο σας το καλύτερο της τύχης στο νέο του σχολείο!