ΔΕΠΥ Σχέσεις παιδιών και ομοτίμων

Για τα παιδιά με ΔΕΠΥ, οι σχέσεις μεταξύ των ομοτίμων μπορούν να αποτελέσουν μια σημαντική πρόκληση, αλλά υπάρχουν πολλά πράγματα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για να βελτιώσουν τις σχέσεις του παιδιού ADHD.

Διαταραχή υπερκινητικότητας ελλείψεων προσοχής (ADHD) μπορεί να έχει πολλές επιπτώσεις στην ανάπτυξη ενός παιδιού. Μπορεί να κάνει τις παιδικές φιλίες, ή τις σχέσεις μεταξύ τους, πολύ δύσκολη. Αυτές οι σχέσεις συμβάλλουν στην άμεση ευτυχία των παιδιών και μπορεί να είναι πολύ σημαντικές για τη μακροπρόθεσμη ανάπτυξή τους.

Οι έρευνες υποδεικνύουν ότι τα παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στις σχέσεις μεταξύ τους, για παράδειγμα, απορρίπτονται από συμμαθητές ή δεν έχουν στενούς φίλους, υποφέρουν από προβλήματα αυτοεκτίμησης. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα παιδιά με προβλήματα ομοτίμων ενδέχεται επίσης να διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο για άγχος, διαταραχές συμπεριφοράς και διάθεσης, κατάχρηση ουσιών και παραβατικότητα ως εφήβους.

Οι γονείς των παιδιών με ΔΕΠ-Υ ενδέχεται να είναι λιγότερο πιθανό να αναφέρουν ότι το παιδί τους παίζει με ομάδες φίλων ή ασχολείται με δραστηριότητες μετά το σχολείο και είναι πιθανό να αναφέρει ότι το παιδί έχει πολλούς καλούς φίλους. Οι γονείς των παιδιών με ΔΕΠΥ μπορεί να είναι περισσότερο από δύο φορές πιο πιθανό από τους άλλους γονείς να αναφέρουν ότι το παιδί τους παίρνει στο σχολείο ή έχει πρόβλημα να πάρει μαζί με άλλα παιδιά.

Πώς αλληλεπιδρούν οι ADHD με τις σχέσεις μεταξύ τους;

Το πώς ακριβώς συμβάλλει η ADHD στα κοινωνικά προβλήματα δεν είναι πλήρως κατανοητό. Αρκετές μελέτες έχουν διαπιστώσει ότι τα παιδιά με κυρίως απροσεξία ADHD μπορεί να θεωρούνται ντροπαλό ή αποσυρμένο από τους συμμαθητές τους. Η έρευνα δείχνει έντονα ότι η επιθετική συμπεριφορά σε παιδιά με συμπτώματα παρορμητικότητας / υπερδραστηριότητας μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην απόρριψη ομοτίμων. Επιπλέον, άλλες διαταραχές της συμπεριφοράς συμβαίνουν συχνά μαζί με τη ΔΕΠΥ. Τα παιδιά με ADHD και άλλες διαταραχές εμφανίζονται να αντιμετωπίζουν μεγαλύτερες διαταραχές στις σχέσεις τους με τους συνομηλίκους τους.

Έχοντας ADHD δεν σημαίνει ότι ένα άτομο πρέπει να έχει κακές σχέσεις ομότιμων.

Όχι όλοι με ΔΕΠΥ έχουν δυσκολία να πάρουν μαζί με άλλους. Για όσους κάνουν, μπορούν να γίνουν πολλά για τη βελτίωση των σχέσεων του ατόμου. Όσο μεγαλύτερες είναι οι δυσκολίες του παιδιού με τους συνομηλίκους, τόσο πιο επιτυχημένη είναι η παρέμβαση. Αν και οι ερευνητές δεν έχουν δώσει οριστικές απαντήσεις, κάποια πράγματα που οι γονείς θα μπορούσαν να εξετάσουν καθώς βοηθούν το παιδί τους να οικοδομήσουν και να ενισχύσουν τις σχέσεις μεταξύ τους είναι:

• Αναγνωρίστε τη σημασία των υγιεινών σχέσεων μεταξύ των παιδιών. Αυτές οι σχέσεις μπορούν να είναι εξίσου σημαντικές με τις επιτυχίες του σχολείου.
• Διατηρήστε συνεχή επικοινωνία με ανθρώπους που παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή του παιδιού σας (όπως εκπαιδευτικοί, σχολικοί σύμβουλοι, ηγέτες μετά τη σχολική δραστηριότητα, πάροχοι υγειονομικής περίθαλψης κλπ.). Παρακολουθήστε την κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού σας σε κοινοτικό και σχολικό περιβάλλον.
• Συμμετοχή του παιδιού σας σε δραστηριότητες με τους συνομηλίκους του / της. Επικοινωνήστε με άλλους γονείς, αθλητικούς προπονητές και άλλους εμπλεκόμενους ενήλικες σχετικά με οποιαδήποτε πρόοδο ή προβλήματα που μπορεί να προκύψουν με το παιδί σας.
• Τα προγράμματα συνομηλίκων μπορούν να βοηθήσουν, ιδιαίτερα για τα μεγαλύτερα παιδιά και τους εφήβους. Τα σχολεία και οι κοινότητες διαθέτουν συχνά τέτοια προγράμματα. Μπορεί να θέλετε να συζητήσετε τη δυνατότητα συμμετοχής του παιδιού σας με τους διευθυντές προγραμμάτων και τους παρόχους περίθαλψης του παιδιού σας.

Πηγή: Εθνικό Κέντρο Γονιδίων και Αναπτυξιακών Αναπηριών, Σεπ. 2005