Οι κυνηγοί και οι αγρότες
Όχι πολύ καιρό πριν, τα τυπικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου με ADHD ήταν πραγματικά πλεονεκτική. Οι άνθρωποι βασίζονταν συχνά σε συγκεκριμένες δεξιότητες που απαιτούνται για να φέρουν στο σπίτι κρέας για την τροφή της οικογένειας. Αυτές οι δεξιότητες εξακολουθούν να αποτιμώνται σήμερα στις κοινωνίες συλλέκτη κυνηγών σε όλο τον κόσμο. Στόλος του ποδιού και δυνατός στο sprinting (αν και σύντομος σε μαραθώνιο τρέξιμο), την ικανότητα να αλλάζει αμέσως το μάθημα, την ικανότητα να παίρνει αποφάσεις στιγμιαία, τη δημιουργικότητα στο σχεδιάζοντας την πορεία της σύλληψης, την εφευρετικότητα στην επινόηση των παγίδων, την ικανότητα παρακολούθησης της όλης κατάστασης με τις δεξιότητες σκέψης σε παγκόσμια κλίμακα, όλα συμβάλλουν σε μια επιτυχημένη κυνήγι. Οι επιτυχημένοι κυνηγοί έχουν επίσης μια εξαιρετική ικανότητα να επικεντρωθούν υπερβολικά στην εργασία που βρίσκεται στο χέρι για ώρες στο τέλος, αν είναι εξαιρετικά σημαντική ή ενδιαφέρουσα. Αυτό είναι συχνά ένα εκπληκτικό γεγονός για τους ανθρώπους που δεν καταλαβαίνουν το πλήρες φάσμα των συμπεριφορών που μοιάζουν με ADHD.
Φανταστείτε τον τύπο του ατόμου που θα είχε πρώτα εξερευνήσει και έπειτα εγκατέστησε τη χώρα εδώ και πολύ καιρό. Δεν ήταν μόνο μια δύναμη, αλλά μια ανάγκη να γίνουν ανεξάρτητες αποφάσεις χρησιμοποιώντας τις ικανότητες επιβίωσης στην άγρια φύση. Οδήγησε από την περιέργεια για έναν εξελισσόμενο κόσμο, την ανάγκη για σωματική δραστηριότητα και μεγάλη μυϊκή δραστηριότητα, και μια νοοτροπία "κάθε άνθρωπος για τον εαυτό του", ο τύπος κυνηγού άκμασε.
Μετά τη βιομηχανική επανάσταση, το παραδοσιακό περιβάλλον της τάξης έγινε όλο και σημαντικό για την παραγωγή εργαζομένων για εργοστάσια με γραμμές παραγωγής, προετοιμασμένες για επαναλαμβανόμενες εργασίες. Ξαφνικά, η ανάγκη για καινοτομία, ατομικότητα, δημιουργικότητα, αυθόρμητη κίνηση και γρήγορη επίλυση προβλημάτων συχνά καθίστανται δευτερεύουσες στην τάξη και τα επαναλαμβανόμενα καθήκοντα.
Κοιτάξτε μόνο μια στιγμή την ακόλουθη ερώτηση. Όπου στη σημερινή κοινωνία μπορεί κάποιος όπως ο Benjamin Franklin να εμφανιστεί ξαφνικά και να αισθάνεται τέλεια στο σπίτι; Θα έλεγα ότι θα αισθάνεται καλά στο σπίτι σε πολλές σχολικές αίθουσες. Ενώ υπάρχουν ωραία σχολεία που εργάζονται για να κάνουν την εκπαίδευση σχετική με το τι χρειάζεται ένα παιδί ως ενήλικας, υπάρχουν πολλά περισσότερα που διδάσκουν τον τρόπο που έμαθαν οι πατέρες μας και οι πατέρες τους. Το παιδί κάθεται στο κάθισμα και βλέπει έναν δάσκαλο που στέκεται στο μπροστινό μέρος του δωματίου και διδάσκει σε ένα διδακτικό ύφος της διδασκαλίας, και στη συνέχεια συχνά προχωρούν στην περιστροφή των εργασιών ή των φύλλων εργασίας.
Με τη δημόσια εκπαίδευση που απευθύνεται κατευθείαν στο 50ο εκατοστημόριο, πολλά παιδιά που έχουν ADHD έχουν ανάγκη για εξειδικευμένες και νέες οδηγίες. Τους βλέπουμε συχνά να αγωνίζονται να επιβιώσουν σε έναν κόσμο πολύ συχνά αφιερωμένο σε επαναλαμβανόμενα φύλλα εργασίας, κάθονται ακόμα σε κάθισμα, ακούγοντας έναν δάσκαλο που διδάσκει στο μπροστινό μέρος της αίθουσας. Οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να μάθουν σε αυτό το περιβάλλον στο βαθμό που μπορούν να παράγουν το έργο που αναμένεται από αυτούς. Ωστόσο, όταν η έμφαση δίνεται στην εκμάθηση του ρόλου, το παιδί με ADHD συχνά παρεμποδίζεται από βραχυπρόθεσμα προβλήματα μνήμης και δυσκολεύεται να ανταποκριθεί σε καθήκοντα που δεν έχουν καινοτομία. Επίσης, συχνά δεν διαθέτει τις κοινωνικές δεξιότητες που μπορεί να τον βγάζουν από ένα μαρμελάδα με χάρη.
ο αγρότης ο τύπος, ο οποίος δεν ενοχλείται από επαναλαμβανόμενη εργασία ή έλλειψη καινοτομίας συχνά διαχειρίζεται πολύ καλά και βγαίνει από το σύστημα με μια αξιοπρεπή εκπαίδευση εκτός αν έχουν επίσης μια αναπηρία που εμποδίζει την εκμάθηση της παραδοσιακής τρόπος. Υπάρχουν πολλά παιδιά τύπου αγρότη που πέφτουν επίσης από τη γραμμή συναρμολόγησης επειδή μαθαίνουν διαφορετικά. Ωστόσο, συνήθως θεωρούνται πιο υπομονετικά και θετικά, επειδή δεν έχουν τις κοινωνικές δεξιότητες ή έχουν τις παρορμητικές συμπεριφορές ενός παιδιού με ADHD.
ο κυνηγός είναι σοφό να είναι πολύ επιλεκτική σχετικά με το πεδίο εργασίας που αυτός ή αυτή επιλέγει. Οι κυνηγοί επιλέγουν συχνά πεδία όπως πιλότοι αεροπορικών εταιρειών, αστυνομικοί, ανακριτές, δικηγόροι δίκης, στελέχη διαφήμισης, επιχειρηματίες, καλλιτέχνες, ηθοποιοί και μουσικοί. Είναι σοφό να πηγαίνουν σε επαγγέλματα που προσφέρουν καινοτομία, αλλαγή περιβάλλοντος, πολλές μετακινήσεις, μια ποικιλία δραστηριοτήτων και που προσφέρουν μια πρόκληση. Θα πρέπει να κάνουν χρήση της τεράστιας ενέργειας και δημιουργικότητάς τους. Υπάρχει ισχυρή συσχέτιση μεταξύ της ADHD και της δημιουργικότητας.
Επειδή η προσοχή τους περιπλανιέται εύκολα, οι κυνηγοί συχνά βλέπουν ένα πρόβλημα από διάφορες κατευθύνσεις και καταλήγουν σε νέα, μοναδικά συμπεράσματα. Δεν είναι ασυνήθιστο για τέτοιους ανθρώπους να έχουν μια σειρά σταδιοδρομιών, μερικές φορές ταυτόχρονα. Μετά από μια συζήτηση για τη ΔΕΠΥ, ένας κύριος μου πλησίασε και μου ευχαρίστησε. Είπε ότι πάντα αισθάνθηκε ένοχος για την αλλαγή θέσεων εργασίας, αλλά αφού κατείχε μια επιτυχημένη επιχείρηση για αρκετό καιρό, έπαψε και βαρεθεί. Αφού άκουσα την αναφορά μου στο βιβλίο του κ. Hartmann, αποφάσισε επί τόπου (εκπληκτική; :-) να συμβουλευτείτε έναν θεραπευτή και να επεξεργαστείτε αυτό που πραγματικά ήθελε να κάνει στη συνέχεια με τον τρόπο εργασίας.
Είναι σημαντικό για τους κυνηγούς να μην μετρήσουν τους εαυτούς τους σύμφωνα με τα πρότυπα της κοινωνίας των αγροτών αλλά με τα ατομικά τους πλεονεκτήματα. Είναι επίσης σημαντικό να επιλέξετε ένα επάγγελμα που προβάλλει αυτά τα πλεονεκτήματα. Ενώ οι κυνηγοί πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι ζουν σε μια αγροτική κοινωνία, υπάρχουν πολλές ευκαιρίες για να πετύχουν. Είναι σημαντικό να σταθμίσουμε τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες και να αποφασίσουμε ποια θα είναι η καλύτερη προσαρμογή όσον αφορά την εκπλήρωση και την επιτυχία.
Πολλοί κυνηγοί συνεργάζονται με έναν αγρότη στην εργασία ή σε ένα γάμο. Φαίνονται να γνωρίζουν ενστικτωδώς ότι μπορούν να αντλήσουν από τις μεγάλες εκτελεστικές λειτουργίες που οι γεωργοί τείνουν να πρέπει να βοηθήσουν να παραμείνουν σε αποστολή και να οργανωθούν. Τα καλούμε να είναι προπονητές.
Οι κυνηγοί είναι συχνά ριψοκίνδυνοι. Ο κ. Hartmann μιλάει για τη διαφορά μεταξύ της γραμμικής επίλυσης προβλημάτων και της τυχαίας επίλυσης προβλημάτων. Ένας κάθετος επίλυση προβλημάτων που βρίσκει μια πόρτα που έχει κολλήσει είναι πιθανό να χτυπήσει σκληρότερα και σκληρότερα σε αυτό, ενδεχομένως να το κλωτσάσει αν είναι απαραίτητο. Ο τυχαίος επιλυτής προβλημάτων είναι πιο πιθανό να αναζητήσει άλλους τρόπους, όπως δοκιμάζοντας άλλες πόρτες ή παράθυρα. Ο κυνηγός θα πέσει στην τελευταία κατηγορία.
Αυτή η θεωρία των κυνηγών και των αγροτών δεν αποτελεί μέσο για να υποβαθμίσει ή να μειώσει την ιδιοσυγκρασία του αγρότη. Οι αγρότες είναι ανώτεροι κατά την οργάνωση, την παραμονή σε τροχιά, την εκτέλεση όλων των καθηκόντων που ο κυνηγός είναι αδύναμος στην εκτέλεση. Έχουν σημαντικά πλεονεκτήματα για πολλά πεδία δράσης. Σκέφτομαι ορισμένους άκρως επιτυχημένους δικηγόρους δίκης που έχουν ομάδες αγροτών που κάνουν την σχολαστική έρευνα και το footwork τόσο απαραίτητο σε έναν τέτοιο τομέα. Ταυτόχρονα, οι αγρότες πρέπει να αναγνωρίσουν τα τεράστια δυνατά σημεία του κυνηγού και να τα εκτιμήσουν από την πρώιμη παιδική ηλικία για τις δυνατότητές τους. Πρέπει να τους διδάξουν με τον τρόπο που μαθαίνουν, με μεθόδους που έχουν αποδειχθεί επιτυχείς για τα παιδιά με ADHD. Αυτές οι στρατηγικές είναι επίσης εξαιρετικές για όλα τα παιδιά
Επόμενο: Μύθος και σχετικές συμπεριφορές ADHD
~ πίσω στην αρχική σελίδα του δικηγόρου γονέων
~ adhd άρθρα βιβλιοθήκης
~ όλα τα πρόσθετα / adhd άρθρα
