Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας ADHD να κάνει φίλους
Πολλά παιδιά με ΔΕΠΥ δυσκολεύονται να κάνουν και να διατηρήσουν φίλους. Μάθετε πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει και να διατηρήσει φιλίες.
Η σημασία κάποιων καλών φίλων
Στο παρελθόν, τα περισσότερα από τα προγράμματα έρευνας και θεραπείας ADHD που αφορούσαν κοινωνικές αλληλεπιδράσεις εστιάστηκαν στο πώς να βελτιωθεί η γενική κατάσταση του παιδιού μεταξύ των συνομηλίκων του. Τα αποτελέσματα ήταν λιγότερο από ικανοποιητικά. Ο λόγος είναι ότι, όταν η ομάδα βλέπει ένα παιδί ως απότομο, αυτή η ετικέτα είναι δύσκολο να ξεπεραστεί. Ακόμη και αν το παιδί αλλάξει τις συμπεριφορές που προκάλεσε αρχικά αυτή την ετικέτα, παραμένει μαζί του η φήμη ως κοινωνικός απόρρητος.
Ευτυχώς, μια μελέτη που δημοσιεύθηκε στο τεύχος Απριλίου 2003 του Εφημερίδα των Διαταραχών Προσοχής, έλαβε μια νέα ματιά στις σχέσεις ADHD και peer. Η μελέτη επικεντρώνεται στις επιδράσεις της βοήθειας των παιδιών ADHD στην ανάπτυξη ενός μόνο καλού φίλου. Οι ερευνητές μελέτησαν 209 παιδιά ηλικίας 5-12 ετών με ΔΕΠΥ που συμμετείχαν σε ένα εντατικό θερινό πρόγραμμα συμπεριφοράς θεραπείας διάρκειας 8 εβδομάδων.
Το πρόγραμμα δημιουργήθηκε σύμφωνα με την καμπάνια του καλοκαιριού. Εκτός από τα συνήθη συστατικά ενός τέτοιου προγράμματος, όπως η κατάρτιση για κοινωνικές δεξιότητες και η κατάρτιση συμπεριφοράς, οι ερευνητές πρόσθεσαν ένα "σύστημα φίλων" στο πρόγραμμα.
Το "σύστημα φίλων" εφαρμόστηκε για να προωθήσει την ανάπτυξη δεξιοτήτων φιλίας. Το πρόγραμμα περιλάμβανε την αντιστοίχιση κάθε παιδιού με έναν "φίλο" με ηλικία και φύλο. Οι φίλοι συνδυάστηκαν επίσης με βάση τις ομοιότητες στις συμπεριφορικές, αθλητικές και ακαδημαϊκές δεξιότητες και σχετικά με το αν τα παιδιά ζούσαν αρκετά κοντά μαζί, τα οποία έπαιζαν ημερομηνίες εκτός του καταυλισμού.
Οι γονείς ενθαρρύνθηκαν να συναντήσουν το παιδί με τον φίλο του έξω από το χρόνο του προγράμματος. Ο στόχος ήταν να αναπτυχθούν τα παιδιά και να διατηρηθεί μια ενιαία καλή φιλία κατά τη διάρκεια του προγράμματος.
Αποτελέσματα του προγράμματος Buddy
Μερικά από τα αποτελέσματα ήταν όπως αναμενόταν. Τα παιδιά που ήταν πιο επιθετικά δεν πέτυχαν στενή σχέση με τον φίλο τους όπως τα άλλα παιδιά.
Ωστόσο, οι ερευνητές αποκάλυψαν δύο άλλα σημεία που είναι σημαντικά για εμάς. Σύμφωνα με την αξιολόγηση του προσωπικού, εκείνα τα παιδιά των οποίων οι γονείς υποστήριζαν το πρόγραμμα φίλων με την οργάνωση των χρόνων παιχνιδιού έξω από το στρατόπεδο, τείνουν να σχηματίζουν καλύτερες σχέσεις. Το πιο σημαντικό, τα παιδιά αισθάνθηκαν επίσης πιο επιτυχημένα στη δημιουργία και διατήρηση της φιλίας.
Ένα άλλο σημαντικό συμπέρασμα είναι ότι ο τύπος φίλου παιδιού είχε επηρεάσει τη δική του ακαδημαϊκή επιτυχία κατά τη διάρκεια του προγράμματος. Όσο πιο αντικοινωνική συμπεριφορά έδειξε ένας φίλος του παιδιού, τόσο λιγότερο πιθανό ήταν να δουν οι εκπαιδευτικοί την ακαδημαϊκή ή τη συμπεριφορική βελτίωση του παιδιού. Αντίθετα, όταν ο φίλος του παιδιού ήταν λιγότερο αντικοινωνικός, τα παιδιά ήταν πιθανότερο να θεωρηθούν από τους εκπαιδευτικούς ως ακαδημαϊκά και συμπεριφορικά κέρδη.
Τι σημαίνει αυτό για μας;
Πώς μπορείτε να εφαρμόσετε τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης; Πρώτον, ακόμα και αν το παιδί σας με ADHD υποφέρει επειδή οι συμπατριώτες του δεν τον συμπαθούν, μπορείτε να βελτιώσετε σημαντικά την κατάστασή του βοηθώντας τον να βρει έναν ή λίγους στενούς φίλους.
Ωστόσο, υπάρχει ένα σημείο προσοχής. Τι είδους παιδί γίνεται ο στενός φίλος του παιδιού σας μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ακαδημαϊκή σας κατάσταση και την κοινωνική σας συμπεριφορά. Η μελέτη έδειξε ότι ένα παιδί με καλύτερη συμπεριφορά θα επηρεάσει το παιδί σας να συμπεριφέρεται καλύτερα. Εντάξει, έτσι ξέρατε ήδη. Αλλά, είμαστε επιστήμονες. Ακριβώς επειδή κάτι είναι κατάφωρα προφανές σε οποιονδήποτε με οποιοδήποτε νόημα δεν σημαίνει ότι είναι προφανές για εμάς. Έτσι για εμάς αυτό είναι ένα σημαντικό εύρημα.
Πρέπει επίσης να συνειδητοποιήσετε ότι άλλοι γονείς, εφόσον δεν είναι επιστήμονες, το γνωρίζουν επίσης. Αυτό σημαίνει ότι εάν το παιδί σας έχει πρόβλημα συμπεριφοράς ή αν είναι προκλητικός, πρέπει να κάνετε ό, τι είναι δυνατό για να βοηθήσετε το παιδί σας να βελτιώσει τη συμπεριφορά του. Αν όχι, θα διαπιστώσετε ότι οι γονείς του φίλου του παιδιού σας θα τερματίσουν τη φιλία.
Αυτό υπογραμμίζει πόσο σημαντικό είναι να παρακολουθούνται οι γονείς με τους οποίους παίζουν τα παιδιά τους. Πρέπει να εργαστείτε σκληρά για να κρατήσετε το παιδί σας να συσχετίζεται με αντικοινωνικούς συνομηλίκους. Αυτό μπορεί να είναι πολύ σημαντικό για την πρόληψη ενός παιδιού από το να αναπτύξει τον ίδιο τον αντικοινωνικό τρόπο συμπεριφοράς.
Ένα τελευταίο αξιοσημείωτο σημείο είναι ότι η επιτυχία ενός παιδιού που έχει στενή σχέση με τον φίλο του ήταν σε μεγάλο βαθμό σχετικό με το πόσο υποστηρικτικοί ήταν οι γονείς. Αυτό σημαίνει ότι εσείς, ως γονέας, μπορείτε να επηρεάσετε το παιδί σας και να τον βοηθήσετε να αναπτύξετε έναν ειδικό στενό φίλο.
Σχετικά με τον συντάκτη: Ο Anthony Kane είναι ιατρός, διεθνής λέκτορας και διευθυντής ειδικής εκπαίδευσης. Είναι ο συγγραφέας ενός βιβλίου, πολυάριθμων άρθρων και μια σειρά από ηλεκτρονικά μαθήματα που ασχολούνται με τη ΔΕΠΥ, την ΟΑΚ, τα θέματα γονικής μέριμνας και την εκπαίδευση.
