Αποφασίζοντας πώς να πειθαρχήσει το αυτιστικό παιδί σας

Η απόφαση για τον τρόπο πειθαρχίας ενός αυτιστικού παιδιού δεν είναι μικρό καθήκον. ο αυτισμό περιλαμβάνει προκλητικές συμπεριφορές όπως ο θυμός, η επιθετικότητα, οι ακραίες διακυμάνσεις της διάθεσης και οι έντονες κατακρημνίσεις. Λόγω των μοναδικών αναγκών τους, τα παιδιά με αυτισμό πρέπει να είναι πειθαρχημένα λίγο διαφορετικά από τα παιδιά που δεν βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε πώς να πειθαρχία ένα παιδί με αυτισμό.

Υπάρχουν πολλαπλές προσεγγίσεις πειθαρχίας για τα παιδιά με αυτισμό, όχι όλα εξίσου υγιή. Ορισμένες μέθοδοι πειθαρχίας που χρησιμοποιούν οι γονείς περιλαμβάνουν:

• Δεν πειθαρχία
• Τιμωρίες, συμπεριλαμβανομένων σωματικές τιμωρίες
• Χρήση κανόνων και αρνητικές συνέπειες
• Θετική ενίσχυση

Πριν προχωρήσουμε περαιτέρω, μπορούμε να χτυπήσουμε μερικές από αυτές τις μεθόδους πειθαρχίας από το δρόμο. Οι τιμωρίες, ιδιαίτερα οι φυσικές, δεν συνιστώνται ποτέ για κανένα παιδί. Είναι σκληρές, προκαλούν σύγχυση και δεν διδάσκουν στα παιδιά θετικούς τρόπους συμπεριφοράς. Οι τιμωρίες είναι αναποτελεσματικές και ενοχλητικές.

Απέναντι στην τιμωρία δεν παρέχει κανενός είδους πειθαρχία. Παρά τους μύθους για το αντίθετο, τα αυτιστικά παιδιά μπορούν να καταλάβουν την πειθαρχία. Πρέπει να μάθουν τη σωστή συμπεριφορά ακριβώς όπως κάνουν οι συνομήλικοί τους και μαθαίνουν μέσω μεθόδων που ικανοποιούν τις ανάγκες τους.

Ενώ τα παιδιά με αυτισμό μπορούν και πρέπει να είναι πειθαρχημένα, είναι επιτακτική ανάγκη να χωριστεί η συμπεριφορά που είναι εγγενές μέρος του αυτισμού τους από εκ προθέσεως πράξεις. Τα παιδιά δεν πρέπει ποτέ να είναι πειθαρχημένα για πράγματα όπως να κάνουν θόρυβο, να επαναλαμβάνουν φράσεις ή λέξεις, να κουνιστούν και πολλά άλλα. Αυτές είναι συμπεριφορές που δεν μπορούν να σβήνουν και η προσπάθειά τους να τους πειθαρχήσουν θα είναι αναστατωτική, σύγχυση, απογοητευτική και βλαβερή για το αυτιστικό σας παιδί και ακόμη και για εσάς.

Βλέπω: Διαταραχές του φάσματος του αυτισμού, σημεία, συμπτώματα, διάγνωση

Η εκμάθηση του τρόπου πειθαρχίας ενός αυτιστικού παιδιού συνεπάγεται τη γνώση όχι μόνο των τύπων των επιλογών πειθαρχίας αλλά ποιες από αυτές πρέπει να χρησιμοποιηθούν για το δικό σας παιδί.

Αποφασίζοντας πώς να τιμωρήσετε το αυτιστικό παιδί σας: Πηγαίνετε βαθύτερα από τη συμπεριφορά

Αυτά τα τέσσερα βασικά στοιχεία είναι απαραίτητα για τη μάθηση πώς να πειθαρχία ένα παιδί στο φάσμα του αυτισμού (Wallace, 2018):

• Ταυτοποίηση
• Κατανόηση
• Διαχείριση
• Πρόληψη

Πρώτον, προσδιορίστε τη συμπεριφορά του παιδιού σας και περιγράψτε λεπτομερώς. Τι συγκεκριμένα κάνει το παιδί σας αυτό είναι ανεπιθύμητο; Το να γνωρίζετε ακριβώς τι συμβαίνει θα σας βοηθήσει να ανταποκριθείτε στον τρόπο με τον οποίο το παιδί σας χρειάζεται.

Στη συνέχεια, επεκτείνετε την περιγραφή σας στις περιστάσεις γύρω από αυτήν. Τι ώρα της ημέρας είναι? Το παιδί σας έχει καταρρεύσει ή ενεργεί επιθετικά επειδή πεινάει; Κουρασμένος? Έντονη; Μετάβαση από το απόγευμα στο βράδυ; Τι άλλο συμβαίνει; Ποια είναι η ρύθμιση; Υπάρχουν άλλοι άνθρωποι που εμπλέκονται; Ο εντοπισμός του τι συμβαίνει προτού το παιδί σας κακομεταχειριστεί θα σας βοηθήσει να κάνετε το επόμενο βήμα.

Οπλισμένοι με αντικειμενικά γεγονότα, μπορείτε να αρχίσετε να καταλαβαίνετε τι βασίζεται η κακή συμπεριφορά. Πηγαίνετε βαθύτερα και αποκαλύψτε τον σκοπό της συμπεριφοράς. Συχνά στον αυτισμό, η κακή συμπεριφορά είναι μια προσπάθεια επικοινωνίας. Το παιδί σας μπορεί να προσπαθεί να σας πει κάτι, αλλά δεν έχει τις λέξεις. Αυτό μπορεί να τους εμποδίσει και να τους κάνει να νιώθουν ανυπόμονοι. Μια άλλη πιθανότητα είναι ότι το παιδί σας αντιδρά σε σωματικές αισθήσεις ή αισθητική υπερδιέγερση. Η τάση σε αυτά θα επιτρέψει την άσχημη συμπεριφορά να εξασθενήσει.

Μόλις εντοπίσετε και κατανοήσετε τους παράγοντες που συμβάλλουν στη συμπεριφορά, μπορείτε να λειτουργήσετε από μια προοπτική ενσυναίσθησης και να απαντήσετε εποικοδομητικά σε αυτό που κάνει το παιδί σας. Η ήρεμη διαχείριση των συμπεριφορών είναι το επόμενο βήμα στον τρόπο πειθαρχίας ενός αυτιστικού παιδιού.

Διαχείριση της κακής συμπεριφοράς αυτιστικών παιδιών

Η γνώση του πώς να πειθαρχήσει ένα παιδί με ήπιο αυτισμό καθώς και σοβαρότερο αυτισμό είναι η κατανόηση του τρόπου διαχείρισης της κακής συμπεριφοράς του. Μια προσέγγιση είναι να κάνουμε κανόνες και να έχουμε συνέπειες για το σπάσιμο τους. Για να λειτουργήσει αυτή η προσέγγιση, οι γονείς πρέπει να ακολουθήσουν ορισμένες κατευθυντήριες γραμμές:

• Οι κανόνες πρέπει να είναι εξαιρετικά σαφείς, χωρίς περιθώριο ερμηνείας. Τα παιδιά με αυτισμό είναι κυριολεκτικοί, ασπρόμαυροι στοχαστές. Δηλώνοντας, "Μην άλμα στον καναπέ", σημαίνει ότι μπορούν να πηδήξουν σε οτιδήποτε άλλο.
• Οι συνέπειες πρέπει επίσης να είναι σαφείς και να χρησιμοποιούνται με συνέπεια, κάθε φορά που ένας κανόνας παραβιάζεται.

Η θετική ενίσχυση είναι μια πολύ συνιστώμενη μορφή πειθαρχίας για τα παιδιά στο φάσμα του αυτισμού ο τύπος πειθαρχίας διδάσκει στα παιδιά να κατανοήσουν ποιες συμπεριφορές είναι επιθυμητές και τους ενθαρρύνει να κάνουν περισσότερα από αυτό.

Χτίζετε σε θετικές συμπεριφορές που τα παιδιά χρησιμοποιούν ήδη. Όταν τα πιάσετε καλά, ενισχύστε τη συμπεριφορά με έπαινο. Οι συμβολικές κάρτες προσθέτουν ένα οπτικό, συγκεκριμένο στοιχείο θετική ενίσχυση. Το συμβούλιο αθλείται μια εικόνα μιας ανταμοιβής που το παιδί θέλει να κερδίσει και έχει σακούλες για τα παιδιά για να τοποθετήσουν μικρά μάρκες που τους δίνετε για θετική συμπεριφορά. Όταν έχουν κερδίσει αρκετά μάρκες, λαμβάνουν την ανταμοιβή.

Αποτρέψτε τις αρνητικές συμπεριφορές στα παιδιά με αυτισμό

Η πειθαρχία δεν θα ήταν πλήρης εάν σταματούσε με συνέπειες ή θετική ενίσχυση. Η διδασκαλία των παιδιών με αυτισμό προϋποθέτει τελικά την αποτροπή της κατάχρησης από την πρώτη θέση (ή τουλάχιστον την ελαχιστοποίηση της).

Επιστρέψτε στον εντοπισμό και την κατανόησή σας για την κακή συμπεριφορά. Χρησιμοποιήστε τις παρατηρήσεις σας για να κάνετε κάποιες αλλαγές. Η δημιουργία ενός περιβάλλοντος που είναι ηρεμιστικό, συνεκτικό, προβλέψιμο, ανταποκρινόμενο και ανταμείβοντας είναι το πώς να πειθαρχήσει ένα αυτιστικό παιδί.

αναφορές άρθρων