Προπονητικό παιδί

Ένας γονέας γράφει: Ο εννιάχρονος γιος μας υποστηρίζει τα πάντα! Πώς μπορούμε να τον κάνουμε να σταματήσει αρκετά για να έχει μια λογική συνομιλία;

Μεταξύ των πολλών απογοητεύσεις της μητρότητας ένα από τα κορυφαία: το χρόνια υποστηρίζοντας το παιδί. Παίρνουν τόσο λίγα λόγια για να εκφράσουν μια αντίθετη γνώμη ή για να συζητήσουν θέματα που φαίνονται τόσο μικροσκοπικά σε άλλα μέλη της οικογένειας. Οι προσπάθειες περιορισμού των διαφωνιών σπάνια δουλεύουν, αλλά τείνουν να ανεμίζουν τις φλόγες του εχθρού τους. Αυτός ο επιχειρηματολογικός χαρακτήρας προσπαθεί υπομονή των γονέων και τα αδέλφια, προκαλώντας οικογενειακές συγκρούσεις και διαιώνιση του προβλήματος. Κάποιες φορές, το παιδί σταματά μόνο όταν το επίπεδο έντασης έχει φτάσει σε τέτοιο πυρετό, που ακολουθεί η γονική κραυγή.

Εάν αυτό το ανταγωνιστικό περιβάλλον περιγράφει τα γεγονότα στο σπίτι σας λόγω ενός "διαμαρτυρόμενου στην κατοικία" διαβάστε αυτές τις συμβουλές καθοδήγησης για να προωθήσετε την ειρήνη και τον συμβιβασμό στην οικογένειά σας:

Μην παρασυρθείτε για να αρνηθείτε την ανάγκη προσοχής σε αυτό το πρόβλημα. Πολλοί γονείς αντιστέκονται άμεσα στην προσέγγιση αυτού του προβλήματος λόγω του αντιδραστικού χαρακτήρα του παιδιού. Είναι ευκολότερο να υποτιμήσουμε το ζήτημα και να καθησυχάσουμε τον εφημερισμό ότι «το παιδί μας είναι μελλοντικός δικηγόρος». Η οικογενειακή ζωή θα γίνει παίρνουν έναν λεπτό τύπο "υποστηρικτή που δίνει τη δυνατότητα", όπου οι γονείς παραδίδουν πολύ συχνά τις απαιτήσεις του συγγραφέα ή τη συγγραφική ζωή υπέρ του παιδί. Αυτό εξυπηρετεί μόνο το χειρότερο πρόβλημα και ενισχύει τη στενή άποψη του παιδιού ότι η επιβολή της θέλησής τους είναι αποδεκτή από τον έξω κόσμο. Όταν οι άλλοι δεν ανέχονται τη δυσαρέσκεια τους, το υποστηρικτικό παιδί τείνει να καταρρέει σε δάκρυα ή τιράντες, δημιουργώντας περισσότερα προβλήματα.

Η αντιμετώπιση του προβλήματος ξεκινά με μια ουσιαστική συζήτηση κατά τη διάρκεια μιας ειρηνικής χρονικής στιγμής. Το παιδί σας αξίζει να καταλάβει πώς η συζήτησή τους τα θέτει για προβλήματα στο εσωτερικό του κόσμου και πώς είναι δική σας ευθύνη να τους βοηθήσετε να ξεπεράσουν αυτή τη συνήθεια. Συγκρίνετε τη συνηθισμένη συνήθεια με τις τραχείες άκρες που πρέπει να εξομαλυνθούν κατά την προσέγγισή τους σε άλλες οπτικές γωνίες. Εξηγήστε πώς η προσφορά και η μετάβαση μαζί με άλλους, προς το συμφέρον να περάσουν μαζί, είναι μια ζωτική ικανότητα για μάθηση στη ζωή. Συγκρίνετε τη συνηθισμένη συνήθεια με άλλες δυσάρεστες συνήθειες που οι άνθρωποι πρέπει να γνωρίζουν και να αφήνουν να πάνε. Προτείνετε ότι τα ζητήματα για τα οποία υποστηρίζουν μπορούν να χωριστούν στον άχρηστο, νόημα και διφορούμενο χώρο μεταξύ των δύο κατηγοριών. Προσπαθήστε να τους εμπλακείτε στην τοποθέτηση παρελθόντων επιχειρημάτων σε μία από τις τρεις κατηγορίες.

Εξετάστε το ποιο καύσιμο τους argumentativeness. Οι χρόνιοι υποστηρικτές ασχολούνται με τη συνήθεια τους για συγκεκριμένους λόγους. Κρυμμένοι πίσω από την πολεμική τους πορεία είναι συχνά μια βαθιά ανασφάλεια για το τι μπορεί να συμβεί μέσα στις σχέσεις. Το "επιχειρηματολογήστε πρώτα και μιλήστε για αυτό αργότερα" προσέγγιση για τους ανθρώπους μπορεί να αυξηθεί από ευαισθησία την κριτική, την απροθυμία να παραδώσει τον έλεγχο σε άλλους ή την ανάγκη να κατηγορήσουμε τους άλλους για τη ζωή απογοητεύσεις. Το υποστηρίζοντας παιδί φέρει το βάρος αυτών των ανασφαλών και τα καλύπτει με μια ανταγωνιστική προσέγγιση. Για να βοηθήσετε με επιτυχία το παιδί σας να βγει από τη χρόνια παγίδα, είναι σημαντικό να καθορίσετε τι τροφοδοτεί το πρόβλημα.

Προσδιορίστε προσεκτικά την πηγή του προβλήματος και προσφέρετε μια διέξοδο. Αν έχετε διαπιστώσει επαρκή ασφάλεια και εμπιστοσύνη, το παιδί σας μπορεί να είναι πρόθυμο να συζητήσει τι είναι πραγματικά κάτω από την επιφάνεια που υποστηρίζει. Βοηθήστε τους να δουν πώς τα κατώτατα ζητήματα τροφοδοτούν το συναίσθημα στις κορυφαίες αντιδράσεις, καθορίζοντας το στάδιο για την επιθετική τους προσέγγιση. Δώστε τους τις λέξεις για να εκφράσουν το πώς αισθάνονται για τη μείωση του επιχειρηματολογικού φραγμού για να εκφράσουν τα αληθινά συναισθήματά τους. Στρες λόγου όπως «ενοχλήματα συναισθήματα, ανησυχίες για το τι μπορεί να συμβεί, πρόβλημα που δέχεται οτιδήποτε δεν φαίνεται δίκαιο, κλπ."