Αγαπητέ ADDitude: Πώς μπορώ να εξηγήσω τη μεταβλητή προσοχή του υιού μου;

ADDitude Απαντήσεις

Ο λόγος για τον οποίο τα άτομα με διαταραχή έλλειψης προσοχής (ADHD ή ADD) μπορούν να επικεντρωθούν σε αυτά που θεωρούν ενδιαφέροντα και όχι σε άλλα πράγματα είναι ότι έχουν ένα νευρικό σύστημα που βασίζεται στο ενδιαφέρον. Αυτό το άρθρο εξηγεί: Τα μυστικά του εγκεφάλου ADHD.

Δημοσιεύτηκε από την Penny
ADDitude κοινοτικός συντονιστής, συγγραφέας για γονείς ADHD, μαμά να έφηβος με ADHD, LDs, και αυτισμό

ADDitude Απαντήσεις

Τα παιδιά με ΔΕΠΥ χρειάζονται πραγματικά έναν δάσκαλο που το παίρνει και μπορεί να καταλάβει ότι αυτός είναι ακριβώς ο τρόπος με τον οποίο το παιδί είναι ενσύρματο. Στη συνέχεια, ο θυμός μπορεί να βγει από αυτό, και ο δάσκαλος μπορεί να πει, "Εντάξει. Αυτή η συμπεριφορά επιδεινώνει, αλλά μπορώ να καταλάβω ότι δεν το κάνει με σκοπό. " Ένας δάσκαλος όπως αυτό μπορεί να προσελκύσουν τους μαθητές σε μαθήματα διότι όταν αυτά τα παιδιά ενδιαφέρονται για κάτι που μπορούν να είναι υπερ- ή υπερ-εστίαση. Το έλλειμμα προσοχής είναι μια εσφαλμένη ονομασία. Αυτά τα παιδιά, όταν μπαίνουν σε κάτι, μπορούν να επικεντρωθούν καλύτερα από οποιονδήποτε. Είναι λοιπόν θέμα εμπλοκής τους, εμπνέοντας τους, και αν το κάνουν οι εκπαιδευτικοί τότε θα έχουν ένα βραβείο Νόμπελ στα χέρια τους.

Είναι καλύτερο να έχετε μια συνομιλία με τους γονείς, το παιδί, τον δάσκαλο και μερικούς ειδικούς στον τομέα που μπορούν να εξηγήσει το ADHD σε όλους και να ξεφύγει από τη σφαίρα της τιμωρίας και τις διαλέξεις πίσω στη σφαίρα του εκπαίδευση. Ρωτήστε τα παιδιά, "Τι μπορούμε να κάνουμε διαφορετικά για να έχουμε καλύτερο αποτέλεσμα; Που σπουδάζεις? Υπό ποιους όρους μελετάτε; " Στη συνέχεια, έρχονται με παρεμβάσεις για να τους βοηθήσουν να αξιοποιήσουν αυτές τις συνθήκες στην τάξη.

Για παράδειγμα, υπάρχει μια υπέροχη ιστοσελίδα που ονομάζεται focusatwill.com και έχει μουσική ειδικά κατασκευασμένη για να φιλτράρει τα ενδιαφέροντα μέρη. Έτσι τα παιδιά μπορούν να βάλουν τα ακουστικά και η μουσική ασκεί εκείνο το μέρος του εγκεφάλου που διαφορετικά θα τους αποσπούν. Είχα παιδιά που δεν μπορούσαν να γράψουν χαρτιά, να βάζουν αυτά τα ακουστικά, το επόμενο πράγμα που ξέρεις ότι μπορούν να επικεντρωθούν καλύτερα.

[Κουίζ: Πόσο καλά γνωρίζετε το Ειδικό Νόμο Ed;]

Ένα πράγμα που δεν θέλετε να κάνετε είναι να κρατάτε τα παιδιά σε εφεδρεία ως τιμωρία επειδή χρειάζονται πραγματικά αυτή τη σωματική άσκηση για να επικεντρωθεί.

Δημοσιεύτηκε από τον Dr. Edward M. Hallowell
Εξειδικευμένος ψυχίατρος και ιδρυτής του Κέντρου Γνωστικής και Συναισθηματικής Υγείας Hallowell

Απαντήσεις αναγνώστη

Θα ήθελα να σας εξηγήσω - πολύ ουσιαστικό - ότι το να είσαι σε θέση να επικεντρωθεί σε ορισμένες περιπτώσεις, ενώ δεν είναι σε άλλα είναι ένα κλασικό Συμπτώματα ADHD παράλληλα με τον υπερκοσμό. Τότε θα έλεγα κάτι σαν: "Όπως είμαι βέβαιος ότι γνωρίζετε."

Κάποιος το έβαλε κάποτε με αυτόν τον τρόπο. Εάν ένα παιδί πηγαίνει τη Δευτέρα, την Τρίτη και την Τετάρτη χωρίς να έχει κατασχεθεί και μετά θα έχει κατασχέση την Πέμπτη, θα μπορούσαμε υποθέστε ότι επειδή ήταν σε θέση να "ελέγξει" τους από Δευτέρα έως Τετάρτη, και ότι πρέπει να έχει επιλέξει να έχει μια κατάσχεση επάνω Πέμπτη?

[Ελεύθεροι πόροι: 10 στρατηγικές διδασκαλίας φιλικές προς ADHD]

Λοιπόν, η απάντηση είναι, φυσικά, όχι. Στη συνέχεια εξηγώ ότι είναι το ίδιο με τη ΔΕΠΥ. Θα ήθελα να εξηγήσω ότι πρόκειται για πρόβλημα αναπηρίας, όχι για πρόβλημα συμπεριφοράς. Στη συνέχεια, ρωτήστε: "Τι μπορούμε να κάνουμε για να συνεργαστούμε για να κρατήσουμε το γιο μου στο στόχο και να βεβαιωθούμε ότι φτάνει στο δυναμικό του;"

Καλή τύχη. Δώστε στον γιο σας μια μεγάλη αγκαλιά!

Δημοσιεύτηκε από τον Peacfldove

Απαντήσεις αναγνώστη

Είχα τον ίδιο αγώνα με τον δάσκαλό του γιου μου πέρυσι. Ήταν μόνο στη 2η τάξη και δεν είχε ακόμα διαγνωστεί, αλλά ήξερα ότι κάτι συνέβαινε μαζί του. Όταν είπα στον καθηγητή, έπρεπε να εξετάσουμε την αιτία της συμπεριφοράς και της απροσεξίας του, είπε, «Απλά πρέπει να αποφασίσει να συμπεριφερθεί». Στεναγμός! Συνεχίστε να υποστηρίζετε το γιο σας και να διδάξετε και να διδάξετε εκ νέου όσους το χρειάζονται!

Υπάρχουν μέρες που ο γιος μου μπορεί να το τραβήξει μαζί και να κάνει τη δουλειά και την εργασία του όλα γίνονται, και ημέρες δεν μπορεί. Είμαι σε θέση να γράψω μια σημείωση στο δάσκαλό του, όταν γίνεται μπερδεμένη και να την ενημερώσουμε ότι εργαζόμαστε σε αυτήν και θα καλύψουμε. Εν τω μεταξύ, τον διδάσκω πώς να αντιμετωπίσει τις εργασίες του στο σπίτι του. Τον πληρώνω 25 σεντς / σελίδα της εργασίας που ολοκληρώνεται από τη στιγμή που έρχομαι σπίτι από την εργασία. Του αρέσει μετρητά!

Δίδαξα στο γιο μου μια διαδικασία που χρησιμοποιώ στην νοσηλευτική για να αντιμετωπίσω την τάξη: Αξιολογήστε (Τι πρέπει να γίνει; Τι έχει ήδη γίνει; Τι θέλετε να κάνετε; Με τι θα χρειαστείτε βοήθεια; και τα λοιπά); Σχέδιο (αριθμήστε τις αναθέσεις ώστε να ξέρετε τι θα κάνετε πρώτα, δευτερόλεπτα κ.λπ.)? Εκτελέστε (DO it!); Αξιολογήστε (πώς πήγε;). Χρειάστηκε λίγος χρόνος για να γίνει άνετος με αυτό, αλλά του αρέσει να μπορεί να λαμβάνει αποφάσεις σχετικά με το έργο του.

Δημοσιεύτηκε από katg

Απαντήσεις αναγνώστη

Παραγγείλετε ένα χρησιμοποιημένο αντίγραφο online του Όλα για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής από Thomas W. Phelan Ph. D. Δώστε το στο δάσκαλο ή κάντε φωτοτυπίες των σελίδων σχετικά με την υπέρταση για να την βοηθήσετε να κατανοήσει καλύτερα τη ΔΕΠΥ και τα συμπτώματά της.

Δημοσιεύτηκε από Bensonadvocates

Απαντήσεις αναγνώστη

Έχω περάσει πολλά χρόνια σχολίων από δασκάλους που προφανώς δεν καταλαβαίνουν τη ΔΕΠΥ. Αποφάσισα ότι όσο ο σύζυγός μου και εγώ το αποκτήσω, όπως και το παιδί μου, αυτό είναι σημαντικό. Προειδοποιώ κατά του να προσπαθήσω να εκπαιδεύσω έναν εκπαιδευτικό. Αμφιβάλλω ότι η προσπάθειά σας θα ήταν καλά δεκτή.

Ίσως να επικεντρώνεται στη μετάβαση στη διαδικασία δημιουργίας συστημάτων στο σχολείο. Ένας οικιακός σύλλογος και η ανάπτυξη μιας καλής σχέσης με τον δάσκαλό του είναι εξαιρετικά μέρη για να ξεκινήσετε.

Στη συνέχεια, ρωτήστε αν μπορείτε να καταλήξετε σε ένα σχέδιο επιτυχίας για το παιδί σας μαζί με τον δάσκαλο και άλλους σημαντικούς ανθρώπους στο σχολείο. Κάνει έναν κόσμο διαφοράς όταν όλοι βρίσκονται στην ίδια πλευρά. Έχω μάθει να αποσιωπώ αρνητικές δηλώσεις από καλοπροαίρετους ανθρώπους που απλά δεν παίρνουν την κατάσταση. Κρατήστε τα λόγια και τις ιδέες που είναι θετικές και ευεργετικές για το παιδί σας και αφήστε τους εκείνους που δεν είναι.

Δημοσιεύτηκε από keeks

[Εμφάνιση και Ειλικρινή: Αποτροπή της αποσταθεροποίησης στην τάξη]

Edward Hallowell, M.D., είναι μέλος του ADHD ADDD Medical Panel Review.

Ενημερώθηκε στις 19 Ιουνίου 2019