Ερ: Το μεγάλο πρόβλημα ακόμα μεγαλύτερων κατακρημνίσεων

Ερ: "Αν και έχουμε ένα το σχέδιο εργασίας και το συμφωνημένο πρόγραμμα, όταν έρθει η ώρα να ξεκινήσω το παιδί μου έχει μια επική κατακρήμνιση - φωνάζοντας, χτυπώντας τις πόρτες, αρνούμενος να κάνει τη δουλειά. Είμαι εξαντλημένος από αυτές τις καθημερινές μάχες και οι ποιότητες του παιδιού μου υποφέρουν. Γνωρίζω ότι η εργασία είναι σκληρότερη για φοιτητές με διαταραχή έλλειψης προσοχής (ADHD ή ADD) και κάποια καταλύματα μπορεί να είναι κατάλληλα, αλλά πώς θα προχωρήσουμε μπροστά όταν η αντίδραση του παιδιού μου είναι τόσο δυνατή και τόσο αρνητική που κάθε φορά η εργασία έρχεται; "

---

Η εργασία είναι περίπλοκη - για παιδιά και ενήλικες - για πολύ διαφορετικούς λόγους! Παρόλο που μπορεί να έχετε ένα σχέδιο εργασίας για το οποίο τα παιδιά σας έχουν συμφωνήσει θεωρητικά, ένα σχέδιο είναι μόνο τόσο καλό όσο το παιδί είναι ιδιοκτησία του. Έτσι, αν τα παιδιά είναι έχοντας κατακλυσμούς και αρνείται να κάνει την εργασία, είναι πολύ πιθανό ότι δεν έχουν πραγματικά αγοράσει στο σχέδιο.

Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι ο γιος σας δεν θέλει να χρησιμοποιήσει το σχέδιο, αν και δεν θα το κάνει στο μέλλον. Απλά σημαίνει ότι πιθανότατα υπάρχει

κάτι άλλο που συμβαίνει είναι πιό πιεστικό πρόβλημα.

[Δωρεάν Λήψη: Αξιολογήστε τον Συναισθηματικό Έλεγχο του Teen σας]

Ίσως δεν το έχει αγοράστηκε γιατί δεν είναι το σχέδιό του. ή φοβάται ότι δεν μπορεί να το κάνει. ή θέλει να το κάνει με άλλο τρόπο. ή απλά δεν βλέπει γιατί πρέπει να κάνει την εργασία καθόλου! Το πραγματικό πρόβλημα δεν είναι ακόμη σαφές και, επομένως, ακόμη και το καλύτερο σχέδιο κατ 'οίκον μπορεί να μην είναι η σωστή λύση για την αντιμετώπιση του υποκείμενου προβλήματος. Αυτό είναι εξαιρετικά κοινό. Πολύ συχνά, οι γονείς έθεσαν σε εφαρμογή λύσεις προτού καταλάβουν πραγματικά το πραγματικό πρόβλημα που προσπαθούν να αντιμετωπίσουν.

Για παράδειγμα, ένας γονέας ή ένα σχολείο μπορεί να αποφασίσει ότι όλοι οι σπουδαστές πρέπει να χρησιμοποιήσουν έναν προγραμματιστή. Αλλά τι γίνεται αν δεν είναι τέλεια για το παιδί σας; Όταν το παιδί δεν επιστρέψει στην πατρίδα του με όλες τις αποστολές του γραμμένες κάπως ευανάγνωστα στο βιβλίο, έρχεται σε πρόβλημα - είτε στο σπίτι είτε στο σχολείο. Αλλά η πραγματική πρόκληση στην πραγματικότητα δεν έχει συζητηθεί - ότι το παιδί χρειάζεται ένα αποτελεσματικό τρόπο για να καταγράψει τις καθημερινές εργασίες της. Πιθανότατα, κανείς δεν μίλησε ποτέ μαζί της για το τι άλλο θα μπορούσε να δοκιμάσει εκτός από έναν προγραμματιστή. Και έτσι μπερδεύεται επειδή δεν χρησιμοποίησε τον προγραμματιστή, όταν στην πραγματικότητα θα έκανε πολύ καλό έλεγχο με έναν οικιακό φίλο ή θα τραβούσε μια φωτογραφία της αποστολής στο συμβούλιο, ή... θα έχετε την ιδέα.

Ανησυχούμε όταν τα παιδιά δεν χρησιμοποιούν τα συστήματα που εφαρμόζουμε για αυτούς. Αλλά γιατί θα έπρεπε; Δεν είναι συνήθως το σύστημά τους!

Αντί να ξεκινήσω με τη λύση, ενθαρρύνω τους γονείς να δημιουργήσουν αντίγραφα ασφαλείας και να καταλάβουν τι συμβαίνει πραγματικά. Εάν τα παιδιά σας έχουν κατακρήμνιση των οικιακών εργασιών, ρωτήστε τον εαυτό σας αυτό: «Ποια είναι η βασική πρόκληση;» Θα διαπιστώσετε ότι το παιδί σας δεν βλέπει ούτε συμφωνεί ότι είναι δουλειά του να κάνει την εργασία. Αυτός είναι συνηθίσαμε να βασιζόμαστε στους γονείς του για να βεβαιωθείτε ότι γίνεται, έτσι ώστε η εργασία είναι ακόμα η προτεραιότητα των γονέων, όχι η δική του. Μια αποτελεσματική λύση σε αυτό το πρόβλημα είναι πολύ διαφορετική από τη δημιουργία ενός σχεδίου για το σπίτι. Τώρα, ο στόχος είναι να επικεντρωθεί στην παροχή βοήθειας στο παιδί να αναλάβει την οικιακή εργασία του.

[Δωρεάν αναπαραγωγή Webinar: Έχετε αυτό! Ενθάρρυνση των εφήβων χωρίς απειλές ή επιχειρήματα]

Πώς λοιπόν βοηθήστε ένα παιδί να πάρει την κυριότητα? Λοιπόν, είναι σίγουρα μια πιο σύνθετη ερώτηση για να απαντήσετε, καθώς περιλαμβάνει κίνητρα και μια σειρά άλλων προσεγγίσεων για γονείς. Αλλά θα πρότεινα να ξεκινήσετε με μια καλύτερη κατανόηση του τι πραγματικά αντιστέκεται το παιδί σας. Είναι ο φόβος της αποτυχίας ("Αν δεν το κάνω, δεν το κάνω λάθος" ή "Δεν έχει σημασία. Απλά θα το κάνω λάθος "); Ή ίσως ο φόβος της επιτυχίας ("Αν το κάνω, θα περιμένω να το κάνω κάθε μέρα."); Είναι η πλήξη; Πάρα πολύ δύσκολο μετά το σχολείο όταν το παιδί σας εξαντληθεί; Τι συμβαίνει πραγματικά;

Η αντίσταση είναι ένα σαφές σημάδι ότι το παιδί σας παλεύει με κάτι. Δεν μπορείτε να τον βοηθήσετε να μάθει να το ξεπερνά αν δεν καταλαβαίνετε το πραγματικό πρόβλημα. Εάν δεχτείτε ότι το πρόβλημα ΔΕΝ είναι ότι το παιδί σας δεν θα ακολουθήσει ένα συμφωνημένο πρόγραμμα οικιακής εργασίας, τότε μπορείτε να εστιάσετε στο πραγματικό πρόβλημα... και θα είστε μερικά βήματα πιο κοντά σε μια αποτελεσματική λύση.

[Βήμα πίσω ή βήμα πίσω; Πώς να αναγνωρίσετε (και να σταματήσετε) την ενεργοποίηση]

Έχετε μια ερώτηση για το Αγαπητέ Teen Parenting Coach της ADDitude; Υποβάλετε την ερώτησή σας ή την πρόκληση εδώ.

---

Οι γνώμες και οι προτάσεις που παρουσιάζονται παραπάνω προορίζονται μόνο για τις γενικές σας γνώσεις και δεν υποκαθιστούν την επαγγελματική ιατρική συμβουλή ή τη θεραπεία για συγκεκριμένες ιατρικές καταστάσεις. Δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε αυτές τις πληροφορίες για τη διάγνωση ή τη θεραπεία ενός προβλήματος υγείας ή μιας ασθένειας χωρίς να συμβουλευτείτε έναν εξειδικευμένο πάροχο υγειονομικής περίθαλψης. Συμβουλευτείτε τον παροχέα υγειονομικής περίθαλψης σχετικά με τυχόν ερωτήσεις ή ανησυχίες που μπορεί να έχετε σχετικά με τη δική σας κατάσταση ή την κατάσταση του παιδιού σας.

Ενημερώθηκε στις 22 Νοεμβρίου 2019