Resource Room Shame: Έφηβος ντρέπεται να χρησιμοποιήσει καταλύματα με ADHD

Ε: «Η έφηβη κόρη μου έχει ΔΕΠΥ και ντρέπεται να λάβει και να χρησιμοποιήσει τα καταλύματα που της έχουν δημιουργηθεί στο σχολείο. Μισεί να αποσυρθεί από το μάθημα για υπηρεσίες που φροντίσαμε να λάβει στο IEP της. Πώς πρέπει να το χειριστούμε αυτό;»

---

Δεν είναι ασυνήθιστο για τους μαθητές να αισθάνονται αμήχανα όταν τους αποσύρουν από την τάξη για οποιοδήποτε είδος μαθησιακής διαφοράς (LD) ή καταλύματα με ΔΕΠΥ. Κανένας μαθητής δεν θέλει να αισθάνεται «εκτεθειμένος» για τη νευροαποκλίνωσή του. Για να αποφευχθεί αυτό, μερικά παιδιά αρνούνται την κρίσιμη ανάγκη για πρόσθετες υπηρεσίες ή αμφισβητούν εάν η ανταμοιβή αξίζει το συναισθηματικό τίμημα της παροχής βοήθειας. Για κάθε ομάδα, προτείνουμε το μοντέλο WORD για τη συμμετοχή των παιδιών σε IEPs και 504 Plans.

Προθυμία

Ως γονείς, αφιερώνουμε πολύ χρόνο στο να σκεφτόμαστε τι θέλουν τα παιδιά μας. Θέλει πραγματικά κάποιος έφηβος να πάει σχολείο, πόσο μάλλον αίθουσα πόρων; Τα περισσότερα παιδιά είναι πρόθυμα να πάνε στο σχολείο επειδή έχουν φίλους εκεί και ξέρουν ότι υπάρχει υψηλότερος σκοπός στη μάθηση. Προθυμία σημαίνει ανέχεσαι επώδυνα συναισθήματα επειδή εκτιμάς αυτό που μπορείς να αποκτήσεις από την εμπειρία.

Στην Ομάδα

Στην πρακτική μου, επιτυγχάνουμε υψηλή συμμόρφωση, τόσο στη χρήση φαρμάκων όσο και στην ψυχοθεραπεία, επειδή λέμε στους εφήβους κατά την πρόσληψη ότι δεν είναι μόνο στην ομάδα. είναι οι αρχηγοί της ομάδας. Εάν δεν έχετε τη συνδρομή ενός εφήβου στην ομάδα, δεν έχετε συμμετοχή ή προθυμία και βυθίζεστε. Παρομοίως, ενθαρρύνουμε τους εφήβους να ηγούνται τους Σχέδιο IEP ή 504 συναντήσεις και, με την υποστήριξη ενηλίκων, να εκφράσουν τις ανάγκες, τις κριτικές και τις ανησυχίες τους. Πρέπει πάντα να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη.

Οι έφηβοι μυρίζουν την αυθεντικότητα ένα μίλι μακριά, επομένως μια πρόσκληση να ηγηθεί της ομάδας πρέπει να είναι γνήσια, ακόμη και όταν βλάπτει τους ενήλικες να εγκαταλείψουν τον έλεγχο.

[Αυτοέλεγχος: Έχω ΔΕΠΥ; Το απόλυτο κουίζ για έφηβα κορίτσια]

Επιβράβευση vs. Κίνδυνος

Αξιολογήστε διαρκώς την προστιθέμενη (ή την απώλεια) αξία χρησιμοποιώντας LD ή καταλύματα με ΔΕΠΥ. Εάν ο έφηβος σας χρησιμοποιεί την αίθουσα πόρων για μία περίοδο βαθμολόγησης και δεν αποδίδει, τότε αλλάξτε το σχέδιο. Η χρήση ανταμοιβών για να πείσετε το παιδί σας να παρακολουθήσει και να συμμετάσχει στο Σχέδιο IEP ή 504 μπορεί να λειτουργήσει καλά.

Το πιο κερδοφόρο πράγμα που έχω κάνει ποτέ με τα παιδιά μου είναι να τα πληρώνω για συμπεριφορές που ήθελα να ενισχύσω — και η σχολική εργασία βρίσκεται μπροστά και στο επίκεντρο αυτού του σχεδίου. Αυτό δεν είναι «δωροδοκία» παιδιών. Είναι τροποποίηση της συμπεριφοράς και λειτουργεί εάν η ανταμοιβή υπερβαίνει κάθε επώδυνο ή άβολο μειονέκτημα, έτσι ώστε ο έφηβος να γίνει πρόθυμος.

Διακριτικότητα

Οι δάσκαλοι της αίθουσας ένταξης σπάνια εκπαιδεύονται στην ειδική αγωγή. Μερικοί είναι εξαιρετικοί στο να υποστηρίζουν αθόρυβα μαθητές που πρέπει να βγουν έξω για υπηρεσίες. Άλλοι δεν είναι καθόλου διακριτικοί, φωνάζοντας, «Ιορδάνη, ήρθε η ώρα για το μάθημα ανάγνωσης!» Εάν ο έφηβος σας αναφέρει το τελευταία, μιλήστε με τον καθηγητή και συμπεριλάβετε στο ΙΕΠ ότι η απόλυση θα γίνει με ελάχιστα ΔΙΑΚΟΠΗ. Εάν χρειάζεται μια προτροπή, ένα χτύπημα στον ώμο ή μια κίνηση του χεριού θα λειτουργούσε.

Οι έφηβοι ευδοκιμούν όταν κατανοούν και αποδέχονται την αξία των υπηρεσιών υποστήριξης IEP. Για τους γονείς, είναι σημαντικό να αποδεχτούν ότι, τελικά, οι έφηβοι είναι πραγματικά υπεύθυνοι για τη δική τους προθυμία και συμμετοχή.

[Δωρεάν λήψη: IEP vs. Σχέδιο 504 - Ποια είναι η διαφορά;]

Διαμονή ADHD: Επόμενα βήματα

• Ανάγνωση: 50 καταλύματα γυμνασίου για κάθε πρόκληση ADHD
• ΔΩΡΕΑΝ Λήψη: Τα καλύτερα καταλύματα για παιδιά με ADHD ή LD
• Ανάγνωση: Είναι το 16 πολύ παλιό για ένα σχέδιο 504 ή το IEP για τη ΔΕΠΥ;

Wes Crenshaw, Ph. D., συν-συγγραφέας του ADD και Zombies: Fearless Medication Management for ADD and ADHD, και συγγραφέας του Θέλω πάντα να είμαι εκεί που δεν είμαι: Επιτυχής Ζωή με ADD και ADHD.

---

ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
Σας ευχαριστούμε που διαβάσατε το ADDitude. Για να υποστηρίξουμε την αποστολή μας να παρέχουμε εκπαίδευση και υποστήριξη για τη ΔΕΠΥ, παρακαλώ σκεφτείτε να εγγραφείτε. Το αναγνωστικό κοινό και η υποστήριξή σας βοηθούν να κάνουμε το περιεχόμενό μας και την προβολή μας δυνατά. Ευχαριστώ.

• Facebook
• Κελάδημα
• Ίνσταγκραμ
• Pinterest