Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος στα Παιδιά

Οι σοβαρές μορφές αυτισμού συχνά αναγνωρίζονται και διαγιγνώσκονται στα δύο πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού, ενώ ηπιότερες μορφές διαγιγνώσκονται όταν οι αναπτυξιακές καθυστερήσεις γίνονται εμφανείς στο σχολείο. Τα παιδιά με ΔΑΦ συχνά παρουσιάζουν προβλήματα με τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, προβλήματα με τη λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία, καθώς και επαναλαμβανόμενες ή τελετουργικές συμπεριφορές. Αυτά τα συμπτώματα εμπίπτουν σε ένα εύρος, ή φάσμα, και ποικίλλουν σε βαρύτητα από ήπια έως σοβαρά. Ορισμένα άτομα με υψηλή λειτουργικότητα αντιμετωπίζουν ηπιότερες προκλήσεις που σχετίζονται με τη ΔΑΦ, ενώ άλλα παρουσιάζουν σοβαρές βλάβες, όπως η εξασθενημένη προφορική γλώσσα, που παρεμβαίνουν στην καθημερινή ζωή.

Τα παιδιά με αυτισμό δεν αντιλαμβάνονται διαισθητικά τον κοινωνικό κόσμο. οι κοινωνικές τους δεξιότητες μπορεί να υστερούν σε σχέση με εκείνες των άλλων παιδιών. Μπορεί να έχουν περιορισμένες δεξιότητες στο παιχνίδι της φαντασίας, να παίρνουν τα πράγματα κυριολεκτικά και να μην χρησιμοποιούν χειρονομίες για να επικοινωνήσουν - όλα

Συμπεριφορές που σχετίζονται με ΔΑΦ που γίνονται εμφανείς στο παιχνίδι και στο σχολείο. Άλλα κοινά συμπτώματα περιλαμβάνουν:

Κοινωνικά συμπτώματα

• Δεν ανταποκρίνεται στο όνομα με συνέπεια όταν καλείται (σε ​​βρεφική ηλικία)
• Τάση για αποφυγή οπτικής επαφής (στη βρεφική ηλικία)
• Δυσκολία μίμησης των πράξεων των άλλων (στην νηπιακή ηλικία)
• Καθυστερήσεις στο ευφάνταστο παιχνίδι (στην νηπιακή ηλικία)
• Προτίμηση για μοναχικό παιχνίδι (στην νηπιακή ηλικία)
• Περιορισμένο παιχνίδι ή αλληλεπιδράσεις μπρος-πίσω (στην νηπιακή ηλικία)
• Δυσκολεύεται να δει τα πράγματα από την οπτική γωνία ενός άλλου ατόμου
• Αποτυχία ανταπόκρισης σε κοινωνικές ενδείξεις
• Δυσκολία στην κατανόηση της οπτικής γωνίας των άλλων

Γλωσσικά συμπτώματα

• Καθυστερημένες γλωσσικές ικανότητες ομιλίας / φλυαρία (στη βρεφική ηλικία)
• Καθυστερήσεις στη χρήση χειρονομιών για την επικοινωνία (στην νηπιακή ηλικία)
• Δυσκολία στην κατανόηση της γλώσσας του σώματος
• Πρόβλημα με τη δημιουργία προτάσεων
• Τάση για επανάληψη λέξεων ή φράσεων

Συμπτώματα συμπεριφοράς

• Αποτυχία αναζήτησης παρηγοριάς όταν είναι αναστατωμένος (στην νηπιακή ηλικία)
• Συχνές συναισθηματικές εκρήξεις ή σωματική επιθετικότητα

[Είναι το παιδί μου στο φάσμα του αυτισμού; Κάντε αυτό το τεστ για να μάθετε]

Οι συνήθεις επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές περιλαμβάνουν:

• Κουνίσματα
• Στριφογυρίζοντας
• Τακτοποίηση αντικειμένων με συγκεκριμένη σειρά
• Κουνώντας τα δάχτυλα
• Κουνώντας τα χέρια
• Άτυπα έντονα ή ασυνήθιστα ενδιαφέροντα

Τα συμπτώματα μπορεί να φαίνονται διαφορετικά σε κορίτσια και αγόρια – και αυτή η διαφορά μπορεί να καθυστερήσει τη διάγνωση για ορισμένα κορίτσια με την πάθηση. Τα κορίτσια συνήθως διαγιγνώσκονται αργότερα από τα αγόρια με καταστάσεις που προηγουμένως ήταν γνωστές ως διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή (ΔΔΑ) και Σύνδρομο του Ασπεργκερ – και οι δύο μορφές ΔΑΦ που σήμερα ταξινομούνται ως «αυτισμός υψηλής λειτουργικότητας» Διαγνωστικό και Στατιστικό Εγχειρίδιο Ψυχικών Διαταραχών¹. Επιπλέον, τα συμπτώματα που οδηγούν σε διάγνωση διαφέρουν ανάλογα με το φύλο. Τα νεαρά κορίτσια έχουν πιο συχνά προβλήματα με τις κοινωνικές ενδείξεις, ενώ τα αγόρια είναι πιο πιθανό να εκδηλώσουν επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά όπως το χτύπημα των χεριών. Στα μεγαλύτερα παιδιά, ηλικίας 10-15 ετών, τα αγόρια έχουν περισσότερα κοινωνικά προβλήματα από τα κορίτσια. Τα συμπτώματα της ΔΑΦ στα κορίτσια μπορεί να είναι πιο διακριτικά και δύσκολα αντιληπτά, οδηγώντας σε καθυστερημένη - ή εντελώς χαμένη - διάγνωση².

Οι επαγγελματίες του ιατρικού τομέα συμφωνούν ότι η έναρξη της θεραπείας το συντομότερο δυνατό είναι ζωτικής σημασίας για την ενίσχυση της ικανότητας του παιδιού να επικοινωνεί και να αναπτύξει δεξιότητες αντιμετώπισης με εντατικά προγράμματα πρώιμης παρέμβασης.

¹Μαρκ Μπέρτιν. «Αυτισμός και ΔΕΠΥ: Το πλήρες βιβλίο για τις κοινωνικές προκλήσεις». Περιοδικό ADDitude. (2015). Ιστός. (https://www.additudemag.com/autism-and-adhd/)

²Τζάνις Ρόντεν. «Νέα μελέτη: Αυτισμός – Όπως η ΔΕΠΥ – Διαγνώστηκε αργότερα στα κορίτσια». Περιοδικό ADDitude. (2015). Ιστός. (https://www.additudemag.com/new-study-autism-like-adhd-diagnosed-later-in-girls/)

Συμπτώματα στο σπίτι

Τα συμπτώματα της ΔΑΦ διαφέρουν πολύ από άτομο σε άτομο ανάλογα με τη σοβαρότητα της πάθησης. Για να προσδιορίσετε εάν το παιδί σας μπορεί να εμφανίζει σημεία ΔΑΦ, αναζητήστε τα ακόλουθα συμπτώματα στο σπίτι:

[Πρόσθετη ανάγνωση: Αυτισμός vs. ΔΕΠΥ: Οδηγός γονέων για δύσκολες διαγνώσεις ]

• Όταν μιλάτε στο παιδί σας, δεν ακούει, ούτε καν συμπεριφέρεται σαν να σας ακούει.
• Αν δείξετε τον σκύλο της οικογένειας, τον Φλάφι, απέναντι από το δωμάτιο, το παιδί σας δεν γυρίζει να τον κοιτάξει.
• Το παιδί σας δεν του αρέσει να παίζει σπίτι ή να φανταστείτε να βάζει μια κούκλα στο κρεβάτι.
• Όταν το παιδί σας θέλει να ανακτήσετε ένα παιχνίδι που δεν είναι προσβάσιμο, το παιδί σας δεν δείχνει προς το παιχνίδι.
• Εάν κάνετε αστείες γκριμάτσες στο παιδί σας, δεν γελάει ούτε αντιδρά.
• Το παιδί σας δεν σας κοιτάζει στα μάτια όταν το ετοιμάζετε να βγει έξω.
• Έχετε παρατηρήσει ότι το παιδί σας κουνιέται, κουνάει τα δάχτυλά του ή χτυπά τα χέρια του ξανά και ξανά.
• Το παιδί σας έχει άτυπα έντονα ή ασυνήθιστα ενδιαφέροντα - όπως μια γοητεία με το μπέιζμπολ ή ένα συγκεκριμένο είδος ζώου.

Συμπτώματα στο σχολείο

Τα παιδιά με ΔΑΦ μπορεί να δυσκολεύονται στο σχολείο επειδή έχουν πρόβλημα με τη γλώσσα ή την κατανόηση των κοινωνικών ενδείξεων. Τα ακόλουθα σημάδια μπορεί να υποδηλώνουν ότι το SPD επηρεάζει τη μάθηση:

• Ο δάσκαλος αναφέρει ότι το παιδί σας δυσκολεύεται να διαφοροποιήσει τον έπαινο του δασκάλου και την πειθαρχία του.
• Το παιδί σας δυσκολεύεται να δημιουργήσει προτάσεις μεγαλύτερες από πέντε λέξεις για δοκίμια και συχνά επαναλαμβάνει την ίδια λέξη ή φράση.
• Όταν ο δάσκαλος δίνει οδηγίες, το παιδί σας τις επαναλαμβάνει.
• Το παιδί σας δεν καταλαβαίνει ότι αν ένα παιδί συνοφρυώνεται με σταυρωμένα τα χέρια, σημαίνει ότι δεν θέλει να το μοιραστεί.
• Όταν παίζει παιχνίδια ταξινόμησης, το παιδί σας δυσκολεύεται να διαλέξει αντικείμενα που έχουν όλα το ίδιο σχήμα ή χρώμα.
• Στην παιδική χαρά, το παιδί σας προτιμά να κάθεται μόνο του και να διαβάζει παρά να ασχολείται ή να παίζει με άλλα παιδιά.
• Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, το παιδί σας δυσκολεύεται να επανέλθει στη ρουτίνα.
• Μετά το καλοκαιρινό διάλειμμα, το παιδί σας χάνει τις δεξιότητες που είχε το προηγούμενο έτος.

ΔΩΡΕΑΝ EBOOK
Αποκτήστε τον δωρεάν οδηγό 42 σελίδων του ADDitude για τη σύνδεση αυτισμού-ΔΕΠΥ στα παιδιά.
Αποκτήστε το eBook!

---

Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος στα Παιδιά: Επόμενα Βήματα

• Ανάγνωση: Είναι ΔΕΠΥ ή Αυτισμός; Ή και τα δύο?
• Κατεβάστε: Είναι κάτι περισσότερο από ADHD;
• Καταλαβαίνουν: Autism and ADHD: The Complete Playbook for Social Challenges

• Facebook
• Κελάδημα
• Ίνσταγκραμ
• Pinterest