Πρέπει να μείνουμε ή πρέπει να πάμε; Πότε να αλλάξετε τα σχολεία

Συστημικά σχολικά προβλήματα που απαιτούν δράση

ο να αλλάξετε το παιδί σας σε ένα νέο σχολείο δεν πρέπει να γίνεται ελαφρά. Εάν αυτός ή αυτή βιώνει ήδη συμπεριφορικά και κοινωνικά προβλήματα που σχετίζονται με τη ΔΕΠΥ και / ή μαθησιακές δυσκολίες, η μακρά διαδικασία εισαγωγής σε ένα νέο περιβάλλον θα μπορούσε να επιδεινώσει τα προβλήματα. Ωστόσο, αν έχετε παρατηρήσει συστημικά προβλήματα με την τρέχουσα σχολική συνοικία, μια σχολική αλλαγή είναι πιθανώς η καλύτερη επιλογή.

Εάν απαντήσετε αρνητικά στις παρακάτω ερωτήσεις, θεωρήστε σοβαρά μια σχολική αλλαγή:

1. Ασφάλεια: Το σχολείο βρίσκεται σε μια γειτονιά που είναι προβληματική; Υπάρχουν φρουροί στην πόρτα; Έχουν υπάρξει ζητήματα ασφαλείας στο παρελθόν που παραμένουν ανεπίλυτα;

2. Μέγεθος της τάξης: Ποιος είναι ο μέσος αριθμός παιδιών σε κάθε τάξη και πόσοι εκπαιδευτικοί τοποθετούνται σε κάθε κατηγορία; Είναι αυτό πάνω ή κάτω από τον περιφερειακό και τον κρατικό μέσο όρο;

3. Εκφοβισμός: Πώς σχολείο ανταποκρίνεται στον εκφοβισμό; Υπάρχει ενεργό πρόγραμμα κατά της εκφοβισμού; Είναι ο εκφοβισμός ένα πρόβλημα για το παιδί σας?

[Ο δωρεάν οδηγός σας για τα 40 καλύτερα καταλύματα για παιδιά με ADHD ή LD]

4. Διδακτορικό Πρόγραμμα / "Διδασκαλία" Κατηγορία: Πρόκειται για μαθήματα που περιλαμβάνουν τυπικούς μαθητές και μαθητές με μαθησιακά προβλήματα σε ένα δωμάτιο με τακτική εκπαιδευτή και ειδικό εκπαιδευτικό. Το τρέχον σχολείο επιχειρεί αυτό το επίπεδο συμμετοχής;

5. Υπεύθυνη διοίκηση: Όταν υπάρχει κάποιο πρόβλημα, πόσο δύσκολο είναι να δείτε τον κύριο υπόχρεο; Τι γίνεται με τον επιθεωρητή ή τον επικεφαλής της καθοδήγησης;

IEP ή 504 Σχέδιο για ΔΕΠΥ: Το παιδί σας έχει ένα;

Εάν σκέφτεστε να αλλάξετε τα σχολεία αλλά δεν έχετε αντιμετωπίσει τα παραπάνω συστημικά προβλήματα, θα πρέπει πρώτα να πάρετε το παιδί σας ένα Εξατομικευμένο εκπαιδευτικό σχέδιο (IEP) ή να βελτιώσετε το ήδη υπάρχον IEP του παιδιού σας.

Εάν το παιδί σας δεν έχει σχέδιο ΙΕΠ, ξεκινήστε, προσδιορίζοντας εάν έχει προβλήματα που θα μπορούσαν να αντιμετωπιστούν από έναν:

[Πώς μπορώ να δημιουργήσω ένα IEP για το παιδί μου; Μάθετε σε αυτόν τον ελεύθερο πόρο]

• Το παιδί σας έχει δοκιμαστική λήψη άγχους? Θα μπορούσε να παραταθεί ο χρόνος δοκιμής ή μια ξεχωριστή, πιο ήσυχη βοήθεια τοποθεσίας;
• Το παιδί σας έχει ιατρικό πρόβλημα και πρέπει να έχει χορηγηθεί φάρμακο στο σχολείο; Θα μπορούσε μια ειδική θέση στην τάξη ή περιοδικά διαλείμματα να βοηθήσει αυτή την κατάσταση;
• Είναι το πρόγραμμα σπουδών πολύ έντονο για το παιδί σας; Για παράδειγμα, εάν το παιδί σας αγωνίζεται στα γαλλικά, ένα ΙΕΠ μπορεί να επιτρέψει στο παιδί σας να παρακάμψει την απαίτηση ξένης γλώσσας.
• Υπάρχουν ουσιαστικά ζητήματα συμπεριφοράς, όπως οι ψυχραιμία, κοινά με το παιδί σας;
• Μπορεί το παιδί σας να έχει τόσο σημαντικές ανάγκες, ώστε να μπορεί να επωφεληθεί από ένα μεμονωμένο βοηθό ενός προς ένα;

Εάν το παιδί σας έχει ήδη σχέδιο ΙΕΠ ή 504, αλλά τα προβλήματα παραμένουν, συναντήστε με τους δασκάλους της και βεβαιωθείτε ότι τηρούν το σχέδιο. Εάν τα θέματα που αντιμετωπίζει το παιδί σας δεν έχουν επιλυθεί μετά από αυτή τη συνάντηση, θα πρέπει να συγκαλέσετε μια συνεδρίαση της ομάδας σας IEP ή 504. Ο στόχος αυτής της συνάντησης είναι να καθορίσει εάν το σχολείο είναι ανίκανο ή απρόθυμο να αντιμετωπίσει τα προβλήματα του παιδιού σας. Εάν η απάντηση είναι ναι, θα πρέπει να ξεκινήσετε τη διαδικασία αναζήτησης ενός νέου σχολείου.

Αυτό το περιεχόμενο προήλθε από το διαδικτυακό σεμινάριο ADDitude της Susan Yellin, Esq., Με τίτλο "Οδηγός Γονέων για την Αλλαγή Σχολείων: Πώς να βρείτε τον καλύτερο αγώνα για τον σπουδαστή σας με ADHD ή LD"Αυτό το webinar είναι διαθέσιμο για δωρεάν αναπαραγωγή εδώ.Αυτήείναι μέλος του ADDitude ADHD Ιατρική αναθεώρηση Πίνακας.

[Quiz: Πόσο καλά γνωρίζετε τους νόμους 504 και IEP;]

Ενημερώθηκε στις 18 Ιουνίου 2019