Αγαπητέ ADDitude: Μπορεί η σχολή να απορρίψει την τεκμηρίωση από τον γιατρό μου;

fomc99: Είναι λυπηρό το γεγονός ότι «καταλήξατε» ότι η «μόνη εναλλακτική λύση που είχαμε ήταν να τον βγάλουμε έξω από το σχολείο και να τον νοικιάσουμε».
Δυστυχώς, οι ερμηνείες και οι εφαρμογές των νόμων IDEA (και ADA) εξαρτώνται συχνά από το επίπεδο της «εκλέπτυνσης» (ή της έλλειψης) της σχολικής διοίκησης που τα ερμηνεύει. Όσο μικρότερη είναι η σχολική περιοχή, τόσο πιο πιθανό είναι να υπάρχει έλλειψη γνώσης ή μια προσπάθεια από αυτές να «χρησιμοποιήσουν» τις γνώσεις τους για να αρνηθούν τις υπηρεσίες. Αυτό είναι συχνά, λυπηρό να πούμε, ένα δημοσιονομικό ζήτημα, ακόμη και με μεγάλες συνοικίες, καθώς πολλές από τις παρεμβάσεις και τις υπηρεσίες κοστίζουν το σχολικό τμήμα χρήματα για να έχουν να διαθέτει πρόσθετο προσωπικό για να το παρέχει, ανεξάρτητα από το αν είναι ένας «σκιάς» ενός ατόμου ή ένας ειδικός εκπαιδευτικός ή ένας σχολικός ψυχολόγος, παθολόγος ομιλίας κ.λπ., και τα λοιπά.

Μη γνωρίζοντας σε τι είδους σχολική συνοικία ασχολείστε, δηλαδή μια μεγάλη πόλη όπως η Νέα Υόρκη, το Ντάλας, η Ατλάντα, το Σικάγο, το Λος Άντζελες, το Φοίνιξ κλπ., Ή ένα μικρό πόλη (όχι αδίκημα!) πόλη 'μικρή κόκκινη σχολείο' όπου η σχολική 'περιοχή' είναι ένα ή δύο σχολεία, είναι δύσκολο να προσπαθήσετε να σχολιάσετε συγκεκριμένα την περίπτωσή σας. Είναι περισσότερο η δυσκολία να βρεθεί ο τύπος βοήθειας που απαιτείται, σε διαφορετικά περιβάλλοντα, από ό, τι υπάρχει διαφορά στη βοήθεια που χρειάζεται.

Όταν αντιμετωπίσατε την αντίσταση του σχολείου όπως περιγράψατε, δεν ήταν σαφές σε ποιο "επίπεδο" της διοίκησης που συνέβη, είτε αυτό ήρθε από τον δάσκαλο, τον σύμβουλο καθοδήγησης, τον βοηθό διευθυντή, τον διευθυντή ή τον προϊστάμενο της σχολικής περιφέρειας ή το διοικητικό συμβούλιο, και τα λοιπά.
Ένα επόμενο βήμα που πολύ συχνά είναι αποτελεσματικό είναι, αφού λάβετε γραπτή δήλωση από το σχολείο που αρνείται τις υπηρεσίες που ζητήσατε και, αφού πολλές των εν λόγω επιστολών δεν περιλαμβάνουν τους ειδικούς λόγους τους, και, εάν χρειαστεί, υποβάλλουν αίτηση παρακολούθησης για τους λόγους για τους οποίους βασίστηκαν συμπέρασμα. ΟΛΑ τα αιτήματα αυτά θα πρέπει να υποβάλλονται γραπτώς και, αν χρειαστεί, θα αποστέλλονται μέσω πιστοποιητικού αλληλογραφίας USPS, επομένως έχετε αποδείξεις παράδοσης και χαρτί με τις αλληλεπιδράσεις σας.
Όπως κάποιος έγραψε, σε ορισμένες πόλεις, υπάρχουν άνθρωποι που θα ενεργούν ως συνηγόροι γονέων στην περίπτωσή σας. Κάποιοι δεν είναι δικηγόροι, αλλά είναι πολύ ενημερωμένοι για το νόμο και, όταν το σχολείο τους βλέπει να έρχονται, αρχίζουν να τραγουδούν μια διαφορετική μουσική. αυτά τα κάνουν χωρίς καμία επιβάρυνση, επειδή διήλθαν από την ίδια εμπειρία, έμαθαν το παιχνίδι και τώρα, συχνά συνταξιούχοι, θέλουν να βοηθήσουν και να έχουν χρόνος! Εάν δεν είναι διαθέσιμα, υπάρχουν δικηγόροι που ειδικεύονται στο εκπαιδευτικό δίκαιο και μπορούν να κληθούν να εκφράσουν την άποψή τους σχετικά με τη «δύναμη» της υπόθεσής σας κ.λπ. Ο δικηγόρος θα πρέπει επίσης να ερωτηθεί εάν, εάν ασκήσετε ένδικα μέσα και κερδίσετε, μπορεί η αγωγή σας εναντίον τους να ζητήσει επίσης να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τα νομικά σας έξοδα. Αν είστε σε μια μικρή πόλη, μπορεί να βρίσκονται σε κοντινή πόλη. Συχνά, όπου υπάρχει νομική σχολή στην πόλη ή ακόμα και στο κράτος, έχουν νομικές κλινικές και μπορεί να είναι σε θέση να «αναλάβουν» την περίπτωσή σας.
Πολλές φορές, όταν ο διευθυντής του σχολείου ή ο επιθεωρητής της περιοχής λάβει την επιστολή που αφορά την επιστολή του δικηγόρου, σχετικά με την αποτυχία την αξιολόγηση ή την άρνηση των συνιστώμενων υπηρεσιών από την αξιολόγηση του ψυχολόγου ή του ψυχιάτρου, τότε «κατά κάποιον τρόπο» γίνονται πρόθυμοι να «αναθεωρήσουν» προσδιορισμός. (Οι επιστολές προς τον συντάκτη της τοπικής εφημερίδας μπορούν επίσης να επιστήσουν την προσοχή στην αδιαφορία του σχολείου για την υποχρέωσή του να παρέχει υπηρεσίες με εντολή.)
Είναι ενδιαφέρον το σχολείο σας να αποφασίσει να κάνει και να χρησιμοποιήσει τη δική τους ερμηνεία της αξιολόγησης του γιου σας. Σε ορισμένες σχολικές περιοχές, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να απολυθούν για να «προτείνουν» σε έναν γονέα ότι το παιδί τους φαίνεται να έχει «ADD» ή «ADHD» (ή οποιαδήποτε άλλη ιατρική ή ψυχιατρική διάγνωση), επειδή δεν έχουν την ιατρική άδεια που τους επιτρέπει να κάνουν μια τέτοια διάγνωση (η οποία βεβαίως είναι αληθής) και η περιφέρεια δεν θέλει να διακινδυνεύσει να θεωρηθεί υπεύθυνη για το συγκεκριμένο δάσκαλο Ενέργειες! Όταν συνέβη κάτι τέτοιο, ορισμένες σχολικές περιφέρειες θεωρήθηκαν υπεύθυνες για το κόστος της θεραπείας του παιδιού, των φαρμάκων κ.λπ., το οποίο είναι ένας άλλος λόγος για τον οποίο θέλουν οι δάσκαλοι να «προτείνουν» μόνο το παιδί να «αξιολογηθεί» από τον παιδίατρο ή από παιδί / έφηβο ψυχίατρος. Έτσι, επειδή τα σχολεία δεν προσλαμβάνουν ψυχιάτρους ή παιδίατρους στο προσωπικό, θα τους παρουσιάσουν μια ενδιαφέρουσα κατάσταση όπου το σχολείο σας απαιτεί εξωτερικό ιατρικό επαγγελματία κάνουν τη διάγνωση που δεν επιτρέπεται να κάνουν, αλλά στη συνέχεια αποφασίζουν ότι ξέρουν περισσότερα από αρκετά για να «ερμηνεύσουν» τα συμπεράσματα του επαγγελματία αυτού ώστε να απομακρυνθούν οι επαγγελματίες εξειδίκευση! Πιθανόν να μην βγαίνουν στην κορυφή σε αυτό το κοστούμι!