Πρώτον, Μάθετε να ακούτε. Στη συνέχεια, ακούστε να μάθετε.

Μία από τις απογοητεύσεις για τους δασκάλους και τους γονείς του παιδιά με ΔΕΠΥ παίρνει ένα παιδί να σταματήσει, να ακούσει και να καταλάβει τι διδάσκεται ή του ζητάει. Αυτές οι συμβουλές και στρατηγικές θα βελτιώστε τις δεξιότητες ακρόασης στα παιδιά με τη ΔΕΠΥ - επιτρέποντας στους μαθητές να ακούν, να μαθαίνουν και να συμβάλλουν στο σχολείο και στο σπίτι.

Εργαλεία για τους εκπαιδευτικούς

> Πάρτε την προσοχή των μαθητών σας! Τραβήξτε ένα ρυθμό και αφήστε τους μαθητές σας να χτυπήσουν τον ρυθμό πίσω μέχρι η τάξη να είναι ήσυχη. Αυτό σηματοδοτεί ότι είναι καιρός να προχωρήσουμε στην επόμενη δραστηριότητα. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων της ομάδας, κρατήστε τους μαθητές να συμμετέχουν ερωτώντας τους. Αναπαράγετε μουσική ή τραγουδάτε ένα τραγούδι για να τους κρατήσετε επικεντρωμένο στο υλικό που διδάσκεται.

> Επαναλάβετε το ξανά. Πότε δίνοντας οδηγίες, περιορίστε τον αριθμό των βημάτων που εμπλέκονται και ζητήστε από τους μαθητές να επαναλάβουν τα βήματα πίσω σε σας, ένα κάθε φορά. Χρησιμοποιήστε τις λέξεις πρώτα, μετά και τελευταίες για να δώσετε σειρά και δομή.

> Πηγαίνετε πέρα ​​από τα εγχειρίδια. Συσχετίστε τις έννοιες με τις πραγματικές εμπειρίες μέσω των οπτικών, της νοηματικής γλώσσας ή των χειρονομιών. Φέρτε λέξεις και ιστορίες λεξιλογίου στη ζωή δίνοντας στους φοιτητές παραδείγματα από την καθημερινή ζωή. Εάν ξεκινάτε μια ιστορία για ένα σούπερ μάρκετ, φέρτε τα αντικείμενα που αγοράζετε εκεί.

> Καθορίστε συγκεκριμένες οδηγίες. Βεβαιωθείτε ότι είστε εντολές και οδηγίες είναι ακριβείς. Η "προσεκτική δουλειά" ή "με σεβασμό" είναι πολύ ασαφής. Να είστε συγκεκριμένοι σε αυτό που περιμένετε να δείτε: "Τα μάτια με κοιτάζουν, τα πυθμένα στις καρέκλες σας, το βιβλίο ανοιχτό στη σελίδα 21 και τα γραφεία καθαρίζονται εκτός από ένα μολύβι".

[Δωρεάν αφίσα: Τι πρέπει να γνωρίζει ο κάθε δάσκαλος για την ADHD]

> Πάρτε μικρά βήματα. Διαβάστε μερικές σελίδες ενός άρθρου ή μιας ιστορίας κάθε φορά. Διδάξτε τους μαθητές πώς να σταματήσουν και να κάνουν ερωτήσεις για το τι έχουν διαβάσει. Αφήστε τους να σχεδιάσουν μια φωτογραφία ή να γράψουν μια λέξη-κλειδί σε μια κολλώδη σημείωση και να την προσαρτήσουν στη σελίδα.

> Χρησιμοποιήστε στρατηγικές προσοχής. Κάντε τη φωνή σας να ανεβαίνει ή να χαμηλώνει, ή να την κάνετε πιο δυνατές ή πιο ήπια, ενώ κάνετε μια ανάγνωση-δόλωμα ή δίνοντας οδηγίες. Αγοράστε ένα γάντι κήπου και γράψτε ένα στοιχείο ιστορίας σε κάθε δάχτυλο.

Δείκτες για τους γονείς

> Κρατήστε το προβλέψιμο. Να είστε σύμφωνοι με τις λέξεις που χρησιμοποιείτε για να δώσετε οδηγίες και να επιμείνετε σε καθιερωμένα χρονοδιαγράμματα στο νοικοκυριό σας. Αυτό θα αυξήσει την κατανόηση της ακρόασης ενός παιδιού, διότι ξέρει τι να περιμένει και αισθάνεται ασφαλής και ήρεμη.

> Δείξτε του τι θέλετε να κάνει. Περπατήστε στα βήματα μιας εργασίας. Ελέγξτε για την κατανόηση των οδηγιών. Καταγράψτε την εργασία που θέλετε (με λέξεις ή εικόνες) και δώστε την στο παιδί σας για αναφορά.

[Κανόνες στην τάξη που κρατούν την προσοχή των παιδιών στη μάθηση]

> Ελέγξτε το με ένα παιδί για να βεβαιωθείτε ότι δεν συντονίζει. Πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από δουλειές, εργασία στο σπίτι ή μια εργασία, πείτε στο παιδί σας τι ακριβώς κάνει. Αυτή η συνεχής υπενθύμιση του καθήκοντος στο χέρι κρατά το παιδί σας εστιασμένο. Μπορεί να φαίνεται περιττό, αλλά λειτουργεί!

> Μετακινήστε για να θυμάστε. Πάρτε το παιδί σας επάνω και κινείται για να βοηθήσει με τις δεξιότητες ακρόασης. Χρησιμοποιήστε χειρονομίες, ασκήσεις ή χορευτικές κινήσεις για να τον βοηθήσετε να θυμηθεί τι να κάνει.

> Βοηθήστε μια ανάκληση παιδιών. Εάν το παιδί σας παρακολουθεί τηλεόραση, ρωτήστε την για το τι παρακολουθεί. Όταν το παιδί σας βγάλει το τηλέφωνο, ρωτήστε τον για τι μίλησε - και μην διακόψετε.

[Ένα παιδί με ΔΕΠΥ δεν μπορεί να "Εστίαση μόνο"]

Ενημερώθηκε στις 23 Αυγούστου 2019