Ε: Πώς μπορούμε να διδάξουμε την υπευθυνότητα στο παιδί της μέσης σχολής;

ΕΧΕΤΕ ΕΡΩΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ RYAN WEXELBLATT;
Ρωτήστε την ερώτησή σας σχετικά με την ADHD στα αγόρια εδώ!

---

Q: "Πώς μπορώ να βοηθήσω να διδάξω τον γιο μου στο γυμνάσιο να είναι καλύτερα για να αναλάβει την ευθύνη για τις ενέργειές του και να μην είναι γεμάτος δικαιολογίες; Δουλεύουμε σκληρά για να διδάξουμε το γιο μας να είναι ανεξάρτητο και αυτόνομο - πολλές φορές αυτό σημαίνει να παρέχετε καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο χρήσης τον εγκεφάλου του, χρησιμοποιήστε εργαλεία για να οργανώσετε τον εαυτό του (όπως χρονοδιακόπτες, γράψτε τα πράγματα κάτω, χρησιμοποιήστε έναν προγραμματιστή ημέρας κ.λπ.) και διαχειριστείτε τον δικό του χρόνο και προτεραιότητες. Προσπαθούμε να βγάζουμε τα χέρια μας όσο μπορούμε, πράγμα που σημαίνει ότι ακούμε πολλά "ξέχασα" ή "δεν ήξερα" ή "δεν κατάλαβα", κλπ.

"Καθώς μεγαλώνει, βλέπουμε τις δικαιολογίες να γίνονται πιο πολύχρωμες / ενδιαφέρουσες και φαίνεται ότι είμαστε σε έναν κύκλο αποτυχίας / να κάνουμε δικαιολογία / επανάληψη. Η συμπεριφορά δεν παίρνει ποτέ καλύτερα, το θέμα δεν πηγαίνει ποτέ, οι δικαιολογίες συνεχίζουν να έρχονται. Ακούμε αυτό είναι ένα θέμα στο σχολείο επίσης. Όπως γράφω αυτό, συνειδητοποιώ ότι ένα μέρος του θέματος μπορεί πιθανώς να επιλυθεί βοηθώντας τον να μην «αποτύχει» στην πρώτη θέση με καλύτερη εκτελεστική βοήθεια για τη λειτουργία. Αλλά κάνουμε πολλά για να τον προπονήσουμε και δεν φαίνεται να κάνει τη διαφορά. Και ανησυχώ επίσης ότι βρήκε αυτόν τον κύκλο και βασίζεται σε αυτό - σαν να μην μπορεί να κάνει κάτι σωστό ή να ολοκληρωθεί είναι «εντάξει» γιατί μπορεί να το δικαιολογήσει. Είμαστε πολύ καλά για να τον κρατήσουμε υπεύθυνο - χάνει την πρόσβαση στις προτιμώμενες δραστηριότητες ή κάνει περισσότερες δουλειές που προστίθενται στην ημέρα του στο σπίτι. Αλλά η έλλειψη λήψης

ευθύνη και η δικαιολογία είναι ακόμα ένα μεγάλο ζήτημα. Είναι φυσιολογικό αυτό; Απλά πρέπει να το βγούμε έξω; Είναι τα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε; "

ΕΝΑ: "Είμαι πολύ χαρούμενος που ακούω ότι τον κρατάτε υπεύθυνο, αλλά βεβαιωθείτε ότι οι προσδοκίες σας είναι ρεαλιστικές. Αν ο γιος σας είναι 10 έως 12 ετών, του εκτελεστική λειτουργία είναι ουσιαστικά ότι είναι ηλικίας 7 έως 9 ετών. Πρέπει να τον συναντήσετε στην εκτελεστική του ηλικία, όχι στη χρονολογική του ηλικία... "

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Λογοδοσία ADHD: τα επόμενα βήματα

1. Διάβασε αυτό: Πόσο Υπεύθυνος είναι η ΔΕΠΥ για τις Δεσμευτικές Συμπεριφορές του Teen μου
2. Παίρνω βήματα: Δεν υπάρχουν άλλες δικαιολογίες για να μην κάνεις μαθήματα στο σπίτι
3. Δωρεάν έντυπο: Στρατηγικές για το σπίτι για τους φοιτητές ADHD

---

Ryan Wexelblatt, LCSW είναι ο διευκολυντής του ADHD Dude Facebook Ομάδα και Το κανάλι YouTube. Ο Ryan ειδικεύεται στην εργασία με αρσενικά (ηλικίας 5-22 ετών) που παρουσιάζουν ADHD, άγχος με ADHD και διαφορές μάθησης. είναι ο επαγγελματίας στις Ηνωμένες Πολιτείες που ειδικεύεται στη διδασκαλία των κοινωνικών γνωστικών δεξιοτήτων στα αγόρια από την αρσενική προοπτική.

Υποβάλετε τις ερωτήσεις σας σχετικά με το ADHD στα αγόρια εδώ!

Ενημερώθηκε στις 7 Ιανουαρίου 2020