ADHD - Παιδί με γονική μέριμνα
Μετά από σχεδόν δύο χρόνια, κλείνω επίσημα το laptop στο blog μου στο HealthyPlace. Όταν άρχισα, ο γιος μου είχε μόλις διαγνωστεί με διαταραχή διαταραχής της διάθεσης διαταραχής (DMDD). Δύο χρόνια αργότερα, συμπληρώσαμε αυτές τις σελίδες με πληροφορίες για το πώς παρενέβαμε ένα παιδί με αυτή τη σχετικά νέα διάγνωση. Έχω βυθιστεί και στη διαταραχή έλλειψης προσοχής / υπερκινητικότητας (ADHD) και στους τρόπους που προσπαθήσαμε να διαχειριστούμε τα σκαμπανεβάσματα που έρχονται μαζί του. Έχω μάθει πολλά και ελπίζω και άλλοι.
Οι μύθοι σχετικά με τη γονική μέριμνα ενός παιδιού με ψυχική ασθένεια είναι επιβλαβείς, οπότε ας τακτοποιήσουμε μερικά από αυτά. Εάν το παιδί σας παλεύει με ψυχική ασθένεια, έχετε αντιμετωπίσει την κρίση και τις μη ζητηθείσες συμβουλές από σχεδόν όλους. Κανένα από αυτά δεν συγκρίνεται με την κρίση και τον φόβο που χρειαζόμαστε για τον εαυτό μας. Είναι εύκολο να συρθεί από την άγνοια και το στίγμα. Επομένως, η εξάλειψη των κοινών μύθων μπορεί να κάνει το ταξίδι μέσα από το γονιμοποίηση ενός παιδιού με ψυχικές ασθένειες λίγο πιο εύκολο.
Οι γονείς μπορεί να εκπλαγούν ακούγοντας ότι τα αντιψυχωσικά φάρμακα είναι μια κοινή θεραπεία για την παιδική διαταραχή έλλειψης προσοχής / υπερκινητικότητας (ADHD). Συνήθως συνταγογραφούνται για να βοηθήσουν τα παιδιά που παρουσιάζουν έντονες διακυμάνσεις της διάθεσης, επιθετικότητα, καταστροφικές συμπεριφορές ή αυτοτραυματισμούς. Αυτά τα φάρμακα μπορούν να αλλάξουν τη ζωή και να σώσουν ζωή, αλλά ο όρος "αντιψυχωσικά" είναι τόσο στιγματισμένος ώστε οι γονείς να τρομοκρατηθούν όταν οι γιατροί συστήνουν αντιψυχωσικά. Φυσικά, πάντα εξετάζει τους κινδύνους, αλλά επίσης εξετάζει τα οφέλη από τη χρήση αντιψυχωσικών φαρμάκων στην παιδική ηλικία.
Επιστροφή στις σχολικές συμβουλές για τους γονείς των παιδιών με ψυχική ασθένεια θα σας βοηθήσει και το παιδί σας να διαχειριστείτε την επιστροφή στη σχολική χρονιά με όλο τον ενθουσιασμό και την ανησυχία του. Παίρνουμε νέα ρούχα, προμήθειες και ανησυχίες. Όταν ένα παιδί έχει ψυχική ασθένεια, πρέπει επίσης να εξετάσουμε τα ψυχιατρικά φάρμακα, αν οι εκπαιδευτικοί μπορούν να διαχειριστούν συμπεριφορές, πώς το σχολείο χειρίζεται τις πειθαρχικές ενέργειες και την παιδική μέριμνα για τις ημέρες που το παιδί μας καλείται να φύγει νωρίς ή ανησυχεί πολύ για να πάει όλα. Παρακάτω είναι μερικοί επιστρέφοντας στις σχολικές συμβουλές για να σας βοηθήσουν να προετοιμάσετε εσάς και το παιδί σας με ψυχικές ασθένειες.
Ο ορισμός του λιγότερο περιοριστικού περιβάλλοντος αποτελεί μέρος του νόμου περί εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες (IDEA). Επιβάλλει ότι τα παιδιά με αναπηρίες θα πρέπει να μαθαίνουν παράλληλα με τους κανονικούς εκπαιδευτικούς τους, όσο είναι ασφαλές και δυνατό. Γιατί είναι τόσο σημαντικό τα παιδιά μας με ψυχικές ασθένειες να συμπεριληφθούν στο λιγότερο περιορισμένο περιβάλλον;
Το αν θα χρησιμοποιηθούν ή όχι οι διακοπές διακοπής της προσοχής-έλλειψης προσοχής / υπερκινητικότητας (ADHD) είναι δευτερεύουσα απόφαση για τους γιατρούς και τους γονείς των παιδιών με ADHD. Αλλά προτού συζητήσετε τις διακοπές ADHD ναρκωτικών, πρέπει να αποφασίσετε αν θα χρησιμοποιήσετε καθόλου φάρμακα ADHD. Πρώτον, πρέπει να διαχειριστείτε το στίγμα και την κρίση που συνοδεύει τη φαρμακευτική αγωγή του παιδιού σας. Στη συνέχεια, αν αποφασίσετε για τα φάρμακα ADHD, θα πρέπει να juggle παρενέργειες, αλλαγές, και η περίπλοκη απόφαση των ADHD ναρκωτικών διακοπές.
Δυο εξαιρετικά παιδιά είναι τα προικισμένα παιδιά με ψυχική ασθένεια και συχνά παραβλέπονται στο σχολείο. Οι συμπεριφορές προβλημάτων ενός ψυχικά ασθενούς παιδιού μπορεί να καλύψουν τις δυνάμεις τους ή οι συμπεριφορές τους μπορεί να εμποδίσουν τους εκπαιδευτικούς τόσο πολύ που οι εκπαιδευτικοί παραβλέπουν τις δυνάμεις του παιδιού. Αυτά τα προικισμένα παιδιά με ψυχικές ασθένειες είναι δύο φορές εξαιρετικά και πρέπει να τα αναγνωρίσουμε και να τα ωθήσουμε όσο κάνουμε το τυπικό παιδί.
Το άγχος της αλλαγής μπορεί να είναι δύσκολο για κάθε παιδί, αλλά για τα παιδιά με συναισθηματικές και συμπεριφορικές διαταραχές, το άγχος της αλλαγής χτυπά σκληρότερα. Συχνά δεν μπορούν να προβλέψουν τις δικές τους συμπεριφορές, σκέψεις ή συναισθήματα, ώστε να χειροτερεύουν τα πράγματα όταν δεν μπορούν ούτε να προβλέψουν το περιβάλλον τους. Η ζωή δεν είναι πολύ προβλέψιμη, όμως, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας με ψυχικές ασθένειες να διαχειριστούν καλύτερα το άγχος της αλλαγής;
Διαταραχή έλλειψης προσοχής / υπερκινητικότητας (ADHD) και βιντεοπαιχνίδια: Πόση ώρα οθόνης επιτρέπετε στο παιδί σας με ΔΕΠ-Υ; Ζητώ γιατί οι γονείς των παιδιών με ΔΕΠΥ έχουν μια σχέση αγάπης / μίσους με τα βιντεοπαιχνίδια. Μπορούν να αποτελέσουν τεράστιο κίνητρο για τα παιδιά μας. Μας παρέχουν σπάνιες ήσυχες στιγμές. Παρόλα αυτά, είμαστε συχνά ντροπιασμένοι με βάση πόσο χρόνο προβάλλουν τα παιδιά μας. Η χρήση οθονών θεωρείται συχνά ως φτωχή γονική μέριμνα. Έχω μάλιστα ειπωθεί ότι τα βιντεοπαιχνίδια προκαλούν ADHD του γιου μου (Στίγμα κατά των γονέων που αναθρέφουν ένα παιδί με ψυχική ασθένεια). Αυτές τις μέρες, ζητώντας μου για την ώρα της οθόνης του παιδιού μου, θα προκαλέσει την ίδια απάντηση που με ρωτάει για το βάρος μου. Θα ψέψω γι 'αυτό, τότε θα πάω σπίτι και θα κλάψω.
Υπάρχουν οφέλη για την ψυχική υγεία των κατοικίδιων ζώων για παιδιά με ψυχικές ασθένειες. Τα κατοικίδια ζώα μπορούν να είναι σπουδαίοι φίλοι και δάσκαλοι σε παιδιά με διαταραχή έλλειψης προσοχής / υπερκινητικότητας (ADHD), διαταραχή διαταραχής διαταραχής της διάθεσης (DMDD) ή άλλα προβλήματα ψυχικής υγείας. Υπάρχουν πολλές έρευνες που υποστηρίζουν τη χρησιμότητα της κατοχής ζώων στη θεραπεία, στο σχολείο ή στο σπίτι. Η ψυχική υγεία του γιου μου ωφελείται από τα ζώα στη ζωή του.
