Δείγμα Περιγραφή επιστολής
Τα παιδιά μας συχνά απαιτούν καινοτόμες στρατηγικές διδασκαλίας και μεγάλη ενέργεια από τους εκπαιδευτικούς. Πολύ συχνά, οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν προσοχή μόνο όταν τα πράγματα πάνε στραβά. Είναι επιτακτική ανάγκη οι γονείς να αναγνωρίσουν τη σημασία της θετικής επικοινωνίας όταν τα πράγματα γίνονται πολύ καλά για το παιδί τους. Οι δάσκαλοι χρειάζονται αυτά τα κτυπήματα στην πλάτη, ακριβώς όπως το κάνει ένα παιδί. Οι δάσκαλοι είναι απολύτως ενθουσιασμένοι που λαμβάνουν μια ελκυστική χειρόγραφη σημείωση πραγματικών ευχαριστιών και αναγνώρισης.
Ο γιος μας είχε έναν δάσκαλο ο οποίος έλαβε μια τόσο ειλικρινή σημείωση και του είπε ότι σε 23 χρόνια διδασκαλίας δεν είχε λάβει τέτοια σημείωση. Ήταν να βάλει στο "ειδικό κουτί θησαυρών" της. Διαπιστώσαμε επίσης ότι οι καθηγητές αυτοί αναγνωρίστηκαν γραπτώς μπροστά σε συνομηλίκους και διαχειριστές. Είναι θαυμάσιο να βλέπεις αυτές τις προσπάθειες να αναγνωρίζονται από τους γονείς και τους συναδέλφους του επαγγελματία.
Σε άλλες περιπτώσεις, επιστολές κατανόησης
είναι εξαιρετικά εργαλεία για την τεκμηρίωση συνομιλιών και τη διευκρίνιση των θέσεων. Όταν οι άνθρωποι επικοινωνούν, μερικές φορές υπάρχουν παρεξηγήσεις σχετικά με το τι συνέβη και τις μελλοντικές προσδοκίες. Οι διευθυντές των σχολείων, το ειδικευμένο προσωπικό, οι δάσκαλοι και οι γονείς μπορούν να παρεξηγηθούν ακριβώς τι τους ζητείται ή ποιες είναι οι προσδοκίες τους.Μια επιστολή κατανόησης είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο αποσαφήνισης και γίνεται ιδιαίτερα σημαντικό όταν η λεκτική επικοινωνία δεν φαίνεται να λειτουργεί.
Τι κάνει αυτό το γράμμα:
Επιτρέπει την ταχεία επίλυση πραγματικών παρεξηγήσεων.
Διατηρεί ένα λογικό χρονοδιάγραμμα ή, εάν είναι απαραίτητο, μια προθεσμία για την επίλυση παρανομιών.
Επιτρέπει τη διευκρίνιση των ζητημάτων όπως τα βλέπετε.
Ζητεί τη διευκρίνιση των θεμάτων από την άποψη του άλλου προσώπου.
Μπορεί να κρατήσει τα θέματα εστιασμένα, όχι γενικευμένα.
Δείχνει ότι διατηρείτε ανοικτές τις γραμμές επικοινωνίας για όλους τους συμμετέχοντες.
Σας δίνει μια εξαιρετική εγγραφή τεκμηρίωσης για το αρχείο σας.
Ζητά τη λογοδοσία των προφορικών συνομιλιών είτε προσωπικά είτε τηλεφωνικά.
Καθορίζει τα προβλήματα όπως τα βλέπετε και καταγράφει την ημερομηνία της ανησυχίας σας.
Παρέχει ένα εξαιρετικό ρεκόρ που θέτει τις βάσεις για πιο επίσημες καταγγελίες εάν πρέπει να πάτε στο Υπουργείο Παιδείας, το Γραφείο Πολιτικών Δικαιωμάτων ή στο Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ.
Επιδεικνύει ότι προσπαθήσατε να επιλύσετε ζητήματα σε τοπικό επίπεδο και με ποιον μιλήσατε.
Τα γράμματα πρέπει πάντα να είναι ευγενικά και όσο το δυνατόν συντομότερα. Προσδιορίστε μεμονωμένα τις ιδιαίτερες ανησυχίες σας και επαναλάβετε οποιεσδήποτε σημαντικές συνομιλίες που είχατε με κάποιο άλλο μέρος ή σχόλια που ακούσατε κάποιο άλλο κόμμα. Αυτό παρέχει στο άλλο μέρος την ευκαιρία να διορθώσει την κατανόησή σας.
Πόσο φιλικό θα ήταν το γράμμα εξαρτάται από τις περιστάσεις. Εάν πρόκειται για μια νέα κατάσταση, θα ήμουν πολύ ευγενικός και προσκλητικός στη συζήτηση θεμάτων. Εάν πρόκειται για ένα μακροχρόνιο ζήτημα, ίσως χρειαστεί να είστε πιο σταθεροί.
Θα συμπεριλάμβανα μια ημερομηνία με την οποία θα ζητήσετε μια απάντηση. (Το παιδί σας δεν έχει περισσότερους μήνες ή χρόνια να χάσει.) Αυτός ο τύπος επιστολής απαιτεί απαντήσεις, με ενσωματωμένο χρονοδιάγραμμα. Δεν πρέπει να περιλαμβάνει έντονες λέξεις που μοιάζουν με εγωισμούς των ανθρώπων. Ένας διακεκριμένος άνθρωπος είναι ένα πρόσωπο εκτός ελέγχου. Αυτή η προσέγγιση είναι μακροπρόθεσμα αντιπαραγωγική. Εάν αισθάνεστε πολύ θυμό, συνιστώ ένα σχέδιο επιστολής, αφήστε το να καθίσει 48 ώρες, στη συνέχεια να το σχίσει και να ξεκινήσει από το μηδέν.
Θυμηθείτε, ο σκοπός της επιστολής σας είναι να επιτύχετε το καλύτερο για το παιδί σας. Με αυτή την προσέγγιση, ο καθένας μπορεί να έρθει στο σκάφος και να κάνει ό, τι χρειάζεται, χωρίς να αισθάνεται ότι βρίσκεται σε μια κατάσταση νίκης / χαμένος. Θέλουμε όλοι να είναι νικητές, ειδικά το παιδί σας.
Επόμενο: Δείγμα προειδοποίησης
~ πίσω στην αρχική σελίδα του δικηγόρου γονέων
~ adhd άρθρα βιβλιοθήκης
~ όλα τα πρόσθετα / adhd άρθρα
