Γνωρίστε τις προκλήσεις του γυμνασίου με στρατηγικές φιλικές προς τη ΔΕΠΥ

Η μετάβαση στο γυμνάσιο είναι μια μεγάλη προσαρμογή για πολλούς εφήβους με και χωρίς ΔΕΠΥ. Οι μαθητές που μάθαιναν σε μια τάξη δημοτικού σχολείου με έναν δάσκαλο πρέπει να προσαρμόζονται στην αλλαγή ρυθμίσεων και εκπαιδευτών πολλές φορές κάθε μέρα. Υπάρχουν νέα πρόσωπα, νέοι κανόνες, νέες ρουτίνες και νέες προσδοκίες.

Μερικοί μαθητές Γυμνασίου με ΔΕΠΥ θα επωφεληθεί από τη βοήθεια στην κατανόηση των οδηγιών των δασκάλων και στην εκτέλεση πολλαπλών εργασιών. Ακολουθούν φιλικές προς τη ΔΕΠΥ στρατηγικές για γονείς:

Στρατηγικές Γυμνασίου: Προγραμματισμός

• Ζητήστε συνάντηση με τους καθηγητές του μαθητή σας πριν από τη νέα σχολική χρονιά και ζητήστε από το παιδί σας να σας συνοδεύσει. Το παιδί σας μπορεί να αισθάνεται αμήχανα να το συνοδεύσει, αλλά είναι σημαντικό να τονίσετε ότι η έναρξη μιας επιτυχημένης χρονιάς σημαίνει συναντώντας τους δασκάλους του πρόσωπο με πρόσωπο.
• Σε αυτή τη συνάντηση προσχεδιασμού, να είστε θετικοί τα δυνατά σημεία του παιδιού σας. Ενημερώστε τον μαθητή σας με προσθήκες και διευκρινίσεις. Ενημερώστε κάθε δάσκαλο για το πώς ανταποκρίνεται καλύτερα το παιδί σας και πού μπορεί να χρειαστεί βοήθεια.
  instagram viewer
• Πάρτε μια ιδέα για τους τύπους εργασιών στο αναλυτικό πρόγραμμα, πόσο χρόνο έχουν οι μαθητές για να τις ολοκληρώσουν, πόσο τιμωρείται η καθυστερημένη εργασία και πώς βαθμολογούνται οι εργασίες.
• Ρωτήστε πώς η δασκάλα επικοινωνεί τις εργασίες για το σπίτι στους μαθητές και τους γονείς — αναρτά, για παράδειγμα, σε έναν ιστότοπο;

[Δωρεάν Λήψη: Εξήγηση της ΔΕΠΥ στους δασκάλους]

Στρατηγικές Γυμνασίου: Διαχείριση Εργασιών

• Κράτα ένα οπτικό ημερολόγιο ή γράφημα στο σπίτι, όπου εσείς και ο μαθητής σας σημειώνετε τις εργασίες και τις ημερομηνίες λήξης.
• Δημιουργήστε ένα σύστημα στο οποίο το παιδί σας κάνει την εργασία για 15 λεπτά (ανάλογα με το εύρος της προσοχής του), στη συνέχεια συμμετέχει σε μια προτιμώμενη δραστηριότητα (ιδανικά όχι ένα βιντεοπαιχνίδι) για πέντε λεπτά και μετά επιστρέφει στο εργασία για το σπίτι. Οταν ο φόρτο εργασίας για το σπίτι είναι βαρύ, βάλτε τον να κάνει πρώτα τις πιο εύκολες εργασίες και επαινέστε τον μετά από κάθε εργασία.
• Ενθαρρύνετε το παιδί σας να εργαστεί μπροστά σε μακροπρόθεσμες εργασίες. Χωρίστε τα σε μικρά βήματα και ορίστε μια προθεσμία για κάθε βήμα. Δείξτε της πώς να κάνει ένα μέρος της εργασίας. Επαινέστε το παιδί σας που εργάστηκε πριν από το χρονοδιάγραμμα.
• Εάν το παιδί σας αποχωρήσει από την εργασία, μην γκρινιάζετε. Αντίθετα, πείτε, "Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;" ή «Φαίνεται ότι έχετε κολλήσει στο νούμερο 1. Τι θα λέγατε να πάτε στο νούμερο 2 και θα σας βοηθήσω με το νούμερο 1;»
• Μερικές φορές, η εύρεση ενός φίλου μελέτης βοηθά.

Συνολικά, οι γονείς πρέπει να είναι υποστηρικτικοί και να εκτιμούν τις αλλαγές που έρχονται με το γυμνάσιο. Χρήση έπαινος για την ενίσχυση των καλών εργασιακών συνηθειών και προσπάθειας. Η παροχή διασφάλισης στην πορεία είναι κρίσιμη για την επιτυχία των μαθητών.

ΔΕΠΥ στο Γυμνάσιο: Επόμενα Βήματα

• Ανάγνωση: Βοηθήστε τα παιδιά να αποκτήσουν το Mojo του Γυμνασίου
• Κατεβάστε: 10 Στρατηγικές Επιτυχίας Γυμνασίου
• Ακούω: Ο Οδηγός Επιβίωσης Γυμνασίου για Μαθητές με ΔΕΠΥ

Η Beverly Holden Johns είναι συγγραφέας και σύμβουλος μάθησης και συμπεριφοράς. Έχει περισσότερα από 30 χρόνια εμπειρίας σε δημόσια σχολεία που εργάζεται με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και συναισθηματικές/συμπεριφορικές διαταραχές.

---

ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
Σας ευχαριστούμε που διαβάσατε το ADDitude. Για να υποστηρίξουμε την αποστολή μας να παρέχουμε εκπαίδευση και υποστήριξη για τη ΔΕΠΥ, παρακαλώ σκεφτείτε να εγγραφείτε. Το αναγνωστικό κοινό και η υποστήριξή σας βοηθούν να κάνουμε το περιεχόμενό μας και την προβολή μας δυνατά. Ευχαριστώ.

• Facebook
• Κελάδημα
• Ίνσταγκραμ
• Pinterest