Νέα Μελέτη: Καθημερινό "Κίνημα" Το καθεστώς προωθεί τη μάθηση

14 Ιουλίου 2017

Τα παιδιά που μετακινούνται το σώμα τους καθημερινά είναι καλύτερα να κάθονται ακόμα, να επικεντρωθούν και να πετύχουν στο σχολείο με την πάροδο του χρόνου, σύμφωνα με μια νέα μελέτη διάρκειας ενός έτους.

Η έρευνα, που διεξάγεται από μια ομάδα στο Πανεπιστήμιο Loughborough στο Ηνωμένο Βασίλειο, ακολούθησε 40 παιδιά από δύο σχολεία για 12 μήνες, χωρίζοντάς τα σε δύο ομάδες: μία που συμμετείχε σε ένα "Κίνημα για μάθηση" ένα πρόγραμμα που δεν το έκανε. Τα παιδιά στην ενεργό ομάδα έλαβαν δομημένες ευκαιρίες κάθε μέρα για να ρίξουν, να πιάσουν, να ισορροπήσουν, να παραλείψουν και να επιστήσουν επιστολές στον αέρα. Τα παιδιά ελέγχου πήγαν για τη σχολική ημέρα τους όπως συνήθως.

Δεν ήταν έκπληξη το γεγονός ότι τα παιδιά που συμμετείχαν στο Κίνημα για τη Μάθηση βελτίωσαν όλες τις συγκεκριμένες δεξιότητες που ασκούσαν - ήταν καλύτερα να ρίχνουν, να παγιδεύουν, να εξισορροπούν και ούτω καθεξής. Μετά από ένα χρόνο, όμως, βελτίωσαν και τη συνολική σωματική τους ικανότητα, πηδώντας κατά μέσο όρο από τα 32

^nd στα 50^th εκατοστημόριο. Η ομάδα ελέγχου δεν προχώρησε καθόλου, ανέφεραν οι ερευνητές.

Είναι ενδιαφέρον το γεγονός ότι οι αναφορές των εκπαιδευτικών έδειξαν ότι τα ενεργά παιδιά σημείωσαν σημαντική βελτίωση σε λιγότερες φυσικές περιοχές, όπως εστίαση, καθιστική στάση, κατοχή μολυβιού και ανάγνωση. Αυτό ήταν ιδιαίτερα ελπιδοφόρο, ανέφεραν οι ερευνητές, επειδή περίπου το 30% των παιδιών είχαν συμπτώματα ADHD, δυσλεξίας ή άλλης μαθησιακής αναπηρίας.

Τα παιδιά σήμερα, κατά μέσο όρο, είναι λιγότερο σωματικά ενεργά από ότι τα παιδιά ήταν στο παρελθόν. Αυτό έχει αρνητικές επιπτώσεις τόσο στην φυσική κατάσταση όσο και στην ακαδημαϊκή επιτυχία, ανέφεραν οι ερευνητές - κάτι που το πρόγραμμα Κίνημα για μάθηση ελπίζει να καταπολεμήσει.

"Οι αλλαγές στον σύγχρονο κόσμο μας σημαίνουν ότι πολλά παιδιά κινούνται λιγότερο και δεν αναπτύσσουν τις φυσικές δεξιότητες που χρειάζονται για μάθηση" δήλωσε ο καθηγητής Pat Preedy, ένας από τους δημιουργούς του προγράμματος. "Είναι πολύ ικανοποιητικό να δούμε πώς ένα σύντομο, καθημερινό πρόγραμμα μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να επανέλθουν στην πορεία της μάθησης."

Πέντε άλλα σχολεία δοκιμάζουν επί του παρόντος το πρόγραμμα και θα πρέπει να είναι σε θέση να παράσχουν προκαταρκτικά αποτελέσματα σε λίγους μήνες. Η Preedy και η ομάδα της ελπίζουν να κάνουν το πρόγραμμα διαθέσιμο δωρεάν σε όλα τα σχολεία που ενδιαφέρονται στην Αγγλία έως το 2018.

Ενημερώθηκε στις 14 Ιουλίου 2017