Πώς να παρακινήσετε ένα παιδί με ΔΕΠΥ: Συμβουλές για γονείς

Ποιο είναι το κλειδί για την επίτευξη των στόχων ενός ατόμου και τη δημιουργία μιας ευτυχούς, παραγωγικής ζωής; Κίνητρο. Αλλά είναι δύσκολο να αισθάνονται κίνητρα όταν πολλά από αυτά που προσπαθείτε πηγαίνουν στραβά. Απλά ζητήστε (ή παρατηρήστε) ένα παιδί με διαταραχή έλλειψης προσοχής (ADHD). η αμηχανία και η έλλειψη μνήμης μπορεί να οδηγήσει σε συχνά λάθη στο σπίτι και στο σχολείο - και αυτό που αισθάνεται σαν σταθερή πειθαρχία και κριτική από τους γονείς και τους δασκάλους.

Μερικά παιδιά αγοράζουν την ιδέα ότι δεν είναι ικανά για πολλά και να εγκαταλείψουν όταν αντιμετωπίζουν ακόμη και μικρές προκλήσεις. Άλλοι γίνονται τόσο φοβισμένοι ότι δεν κάνουν καλά πράγματα που δεν προσπαθούν καν. Είτε έτσι είτε αλλιώς, αυτά τα παιδιά υποφέρουν σοβαρό πλήγμα στην αυτοεκτίμησή τους.

Τώρα για τα καλά νέα: Είναι εκπληκτικά εύκολο να «ενοφθάνεσαι» τον γιο ή την κόρη σου ενάντια στην ανικανότητα και τη χαμηλή αυτοεκτίμηση. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να διδάξετε στο παιδί σας πώς να σκεφτείτε τα λάθη που κάνουν. Χρησιμοποιήστε τους οκτώ κανόνες μου (που περιγράφονται παρακάτω) στο σπίτι και ενθαρρύνετε τους εκπαιδευτικούς του παιδιού σας να τις χρησιμοποιούν στο σχολείο. Οι κανόνες είναι γνωστοί από το ακρωνύμιο

ΛΕΠΤΟΣ. (Εάν έχετε πρόβλημα να θυμηθείτε και τα οκτώ, να τα γράψετε και να τα τοποθετήσετε εμφανώς στο σπίτι σας.)

[Ελεύθερος Πόρος: 13 στρατηγικές γονικής μέριμνας για παιδιά με ΔΕΠΥ]

Το D είναι για DECREASE

Δείξτε στο παιδί σας, όταν τα λάθη του μειώνονται σε μέγεθος ή συχνότητα - και τον βεβαιώστε ότι είναι πιθανό να συνεχίσουν να το κάνουν. "Κοίτα πόσο μακριά έχεις ήδη έρθει", μπορεί να πεις. "Όσο περισσότερο ασκείτε, τόσο λιγότερα λάθη κάνετε. Τα πράγματα θα γίνουν ευκολότερα. "

Το Ε είναι για την ΑΝΑΛΥΣΗ

Τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να αποθαρρύνονται από τα λάθη, αν συνειδητοποιήσουν ότι αναμένονται λάθη. Ζητήστε από το παιδί σας να ονομάσει τι υπάρχει σε κάθε άκρο ενός μολυβιού. Εξηγήστε ότι το σημείο είναι για γράψιμο και ότι η γόμα είναι για τη διόρθωση λαθών. Στην πραγματικότητα, το αναπόφευκτο των λαθών είναι γιατί εφευρέθηκαν οι γόμες. Εξηγήστε, "Φυσικά θα υπάρξουν λάθη. Γι 'αυτό γίνονται οι γόμες. "

Το L είναι για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΥΚΑΙΡΙΑ

Η μόνη διαφορά ανάμεσα σε ένα εμπόδιο και ένα βήμα είναι το πώς το χρησιμοποιεί το παιδί σας. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας καταλαβαίνει ότι κάθε λάθος, ανεξάρτητα από το πόσο μεγάλο ή μικρό, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως ευκαιρία μάθησης. «Ας μάθουμε από αυτό που μόλις συνέβη», θα μπορούσατε να πείτε. "Θυμηθείτε, η επιτυχία σημαίνει να κάνεις πρόοδο - δεν είναι τέλεια."

Εγώ είμαι για INCOMPLETE

Διδάξτε το παιδί σας να θεωρεί ένα λάθος όχι ως σημάδι αποτυχίας, αλλά ως ένδειξη ότι ένα έργο παραμένει ατελές: "Δεν έχετε κάνει ακόμα με αυτό. Θα το δούμε ξανά αργότερα. Δεν εξαντλήσατε το ταλέντο, απλώς χάσατε χρόνο. "

[Πώς ανεβαίνετε τα πνεύματα του παιδιού σας;]

Το C είναι για CAUSE

Ο γονέας της τελειομανής πιστεύει ότι δεν υπάρχει δικαιολογία για λάθη. Ο ρεαλιστής γονέας καταλαβαίνει ότι τα λάθη είναι αναπόφευκτα και - παρά να προσπαθεί να επιβάλει φταίξιμο - ψάχνει να διορθωθούν οι αιτίες. «Ας δούμε τι σας δίνει πρόβλημα εδώ», θα μπορούσατε να πείτε. "Κάθε λάθος έχει μια αιτία."

Το Α είναι για ΑΤΥΧΗΜΑ

Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας γνωρίζει ότι τα λάθη είναι, από τη φύση, ατυχήματα, και ότι κάνοντας κάποιον δεν σημαίνει ότι είναι "κακός".

T είναι για ΠΡΟΣΩΡΙΝΟ

Ενθαρρύνετε το παιδί σας να βλέπει κάθε λάθος ως προσωρινή αποτυχία στο δρόμο προς την επιτυχία: "Δεν είστε έτοιμοι για αυτή τη δραστηριότητα τώρα - θα το κάνετε καλύτερα αργότερα".

Το E είναι για το EFFORT

Τα λάθη πρέπει να θεωρούνται ως απόδειξη της προσπάθειας, όχι ως απόδειξη της αποτυχίας να προσπαθήσουμε αρκετά. Επισημάνετε ότι ο Michael Jordan έχασε το 63 τοις εκατό των καλάθων που προσπάθησε κατά τη διάρκεια της καριέρας του στο μπάσκετ. Το Babe Ruth χτύπησε πάνω από 1.300 φορές. Και Thomas Edison προσπάθησε 611 διαφορετικά υλικά πριν ανακαλύψει ότι το βολφράμιο κάνει το καλύτερο νήμα για έναν λαμπτήρα. "Ο μόνος τρόπος για να διασφαλίσετε την αποφυγή ενός λάθους", ίσως να πείτε, "δεν είναι να προσπαθήσετε. Σας ευχαριστώ που δοκιμάσατε. "

Εφαρμόζοντας αυτές τις οκτώ έννοιες στα λάθη που κάνει το παιδί σας, τον βοηθάτε να αναπτύξει αυτό που «μπορώ να το κάνω», αυτοπεποίθηση, απαλλαγμένο από το φάντασμα της τελειοποίησης.

[Αύξηση ενός παιδιού που θέλει να τρέξει]

Ενημερώθηκε στις 15 Μαρτίου 2019