Αγαπητέ ADDitude: Ποια είναι τα καλά καταλύματα για το υπερκινητικό και αισθησιακό παιδί μου;

Ερ: "Τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα, ο γιος μου έχει πρόβλημα να προκαλέσει σκόπιμα τσίμπημα, να πιέσει ή να τραυματίσει ένα άλλο παιδί. Τι καταλύματα θα μπορούσαμε να εισαγάγουμε για να εμποδίσουμε αυτό το είδος παρορμητικής, αισθησιακής αναζήτησης συμπεριφοράς; "

---

ADDitude Απαντήσεις

Τα παιδιά μας προσπαθούν συχνά να είναι φιλικά με τους συμμαθητές τους, αλλά δεν διαθέτουν τις κοινωνικές δεξιότητες για να οικοδομήσουν φιλίες. Αντ 'αυτού, αποξενώνουν άλλους φοιτητές. Θα ρωτούσα αν έχει πρόβλημα κάθε μέρα, την ίδια μέρα ή όταν είναι κοντά σε ένα συγκεκριμένο παιδί. Εάν η τσίμπημα ή η ώθηση συμβαίνει κυρίως με ένα παιδί, μια απλή λύση είναι να διαχωριστούν οι δύο μαθητές. Ο δάσκαλος μπορεί να πει, "Δεν πιέζουμε τους φίλους μας", και να τον μετακινήσουμε σε άλλη θέση στην τάξη. Ένας δάσκαλος, τον οποίο γνωρίζω, δημοσίευσε μια φωτογραφία της τάξης που στέκεται στη γραμμή με τα χέρια από τις πλευρές τους, λέγοντας στον παραβατικό φοιτητή: "Έτσι εμείς στέκεστε στη γραμμή, τα χέρια πέρασαν πάνω από το στήθος μας. "Ή ίσως να του δώσετε ένα παιχνίδι παιχνιδιού, όπως ένα μπέρδεμα ή ένα βραχιόλι φιλίας, για να κρατήσει τα χέρια του κατειλημμένος.

Το τσίμπημα, η ώθηση και ο τραυματισμός συμβαίνουν συχνά όταν τα παιδιά είναι ευθυγραμμισμένα. Εάν άλλες στρατηγικές δεν λειτουργούν, ζητήστε από τον σύμβουλο καθοδήγησης να συνεργαστεί με το παιδί σας για να παίξει ρόλους πώς να σταθεί στη γραμμή ή πώς να κάνει φίλους. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού ρόλων, ο σύμβουλος θα μπορούσε να πει, "Εντάξει, παίρνω στη γραμμή, τώρα εσείς παρατάσσονται πίσω μου. Πες μου πώς πρέπει να σταθείς στη γραμμή. Αυτό είναι υπέροχο! Βάζετε τα χέρια σας στις πλευρές σας. "

Το επόμενο βήμα είναι για το παιδί να ασκεί τη στάση του σύμφωνα με τους συμμαθητές του. Θα ήθελα ο δάσκαλος να χρησιμοποιήσει ένα διάγραμμα ανταμοιβής. το παιδί παίρνει ένα σημάδι κάθε μέρα που βρίσκεται στη γραμμή χωρίς να πιέζει ή να πιέζει. Στο τέλος της εβδομάδας, αν κερδίσει πέντε επιταγές, το παιδί θα μπορούσε να κερδίσει μια ανταμοιβή, όπως 10 επιπλέον λεπτά ανάγνωση ή χρήση του υπολογιστή.

Δημοσιεύτηκε από τον Chris A. Zeigler Dendy, M.S.
Πρώην εκπαιδευτικός, σχολικός ψυχολόγος και επαγγελματίας ψυχικής υγείας με 40 χρόνια εμπειρίας

[Δωρεάν κάρτα που μπορείτε να κατεβάσετε: Εύκολη διαμονή για παιδιά με ADHD]

ADDitude Απαντήσεις

Υπάρχουν πολλές ιδέες για τη διευκόλυνση των αισθητήριων αναζητητών:

Η σημασία μιας "αισθητηριακής διατροφής" για το παιδί σας.

Πώς να δώσετε στο παιδί σας ένα αισθηματικό διάλειμμα μετά το σχολείο.

40 κερδίζοντας καταλύματα για την αντιμετώπιση κοινών συμπεριφορών ADHD.

Ακούγεται σαν να τον πάει στην Επαγγελματική Θεραπεία θα μπορούσε να είναι ένα μεγάλο όφελος πάρα πολύ (βοήθησε τον γιο μου τρομερά). Το σχολείο σας θα πρέπει να είναι σε θέση να το γράψει στο σχέδιο του IEP ή του 504.

Ορισμένα σχολεία απορρίπτουν τους φοιτητές από τα ΙΕΠ ή τα 504 επειδή είναι "πολύ έξυπνοι", αλλά η βαθμολογία του IQ και των επιτευγμάτων δεν είναι ο μοναδικός καθοριστικός παράγοντας για την επιλεξιμότητα του IEP. Εάν το σχολείο του παιδιού σας αρνείται τα καταλύματα για τα θέματα συμπεριφοράς του γιου σας, διαβάστε εδώ τη διαδικασία έτσι θα ξέρετε πότε σας τροφοδοτούν ανακρίβειες.

[6 Συμβουλές Ασφαλείας για Υπερδραστικά Παιδιά]

Δημοσιεύτηκε από την Penny
ADDitude κοινοτικός συντονιστής, συγγραφέας για γονείς ADHD, μαμά να έφηβος με ADHD, LDs, και αυτισμό

Απαντήσεις αναγνώστη

Ο γιος σας έχει ΙΕΠ στη θέση του; Αν ναι, έχει OT (επαγγελματικό θεραπευτή); Αν όχι, σας ενθαρρύνω να καλέσετε μια συνάντηση για να ζητήσετε μία. Ένας επαγγελματίας θεραπευτής θα έχει πολλές ιδέες για σας.

Σε αυτό το σημείο, νομίζω ότι χρειάζεται ένα μέρος στο δωμάτιο, όπου ο δάσκαλος μπορεί να του επιτρέψει να πάει και απλά να κεντράρει για λίγα λεπτά. Αν δεν έχετε μιλήσει μαζί της, σας ενθαρρύνω να εισαγάγετε και εσείς μαζί της.

Δημοσιεύτηκε από kidswriter

Απαντήσεις αναγνώστη

Λοιπόν, ακούγεται σαν ο γιος μου - είναι 7 ετών, με ADHD συνδυασμένου τύπου καθώς και διαταραχή επεξεργασίας γλώσσας. Ήμασταν σίγουροι ότι είχε SPD στο νηπιαγωγείο και την πρώτη τάξη (είναι στη δεύτερη τάξη τώρα).

Αυτος επισης ήταν (οι συμπεριφορές του ξεθωριάζουν) ένα σημαντικό αισθησιακό αναζητητή. Είχε τρέξει και προσγειώθηκε στα γόνατά του με σκοπό, μασά τα πάντα που ήρθε σε επαφή, άγγιξε τα πάντα, ήταν τόσο θορυβώδης όσο μπορούσε, χτύπησε τα πράγματα με σκοπό, κλπ. Κανένα από τα παιδιά δεν ήθελε να παίξει μαζί του στην αρχή της πρώτης τάξης επειδή έβαλε τα πάντα στο στόμα του. Καταστράφηκε περισσότερα πουκάμισα και μολύβια από ό, τι μπορώ να υπολογίζω. Ω και αναφέρθηκα να γυρίζω; ΑΓΑΠΩΝΕΙ να γυρίσει - σταθείτε πίσω!

Οι δάσκαλοί του παρείχαν παιχνίδια παιχνιδιού, τα οποία δεν ήθελε πραγματικά να χρησιμοποιήσει, γιατί κανένα από τα άλλα παιδιά δεν το έκανε. Στο σπίτι θα τον αφήσω να μασήσει τα ούλα (περάσαμε πολύ). Θα ήθελα επίσης να πάρω το πουκάμισό του κάθε φορά που μασάει στο κολάρο. Δεν του άρεσε αυτό και τον βοήθησε να επικεντρωθεί και να προσπαθήσει να ελέγξει τη συμπεριφορά του στο μάσημα. Τον αγόρασα ένα κρεμαστό κόσμημα "chewallry" - μπορείτε να τα παραγγείλετε online - για να του δώσετε κάτι ασφαλές να μασάτε. Φυσικά μασάει το πλαστικό κούμπωμα αντί του κρεμαστού και δεν μπορούσε πλέον να το φορέσει. Φιγούρες!

Έχουμε μια μεγάλη πίσω αυλή που πραγματικά βοηθά, έτσι ξοδεύει πολύ χρόνο έξω. Τον έγραψα επίσης σε κολύμπι, γυμναστική, τραμπολίνο, πατινάζ, για να αναφέρω μερικά. Αυτός και η αδελφή του (με την εποπτεία μου) έκανε μια χαρτογραφική διαδρομή όταν ήταν πέντε. Απαιτούσε τεράστια υπομονή από τη δική μου πλευρά επειδή έριχνε συνεχώς πτήσεις και αγωνιζόταν με γραμματοκιβώτια, αλλά ήταν τόσο καλό γι 'αυτόν. Διήρκεσε σχεδόν ένα χρόνο. Ήμουν τόσο περήφανος για την αποφασιστικότητα και την επιμονή του.

Η γυμναστική είναι επίσης πολύ καλή. Αγωνίστηκε, επιτρέψτε μου να σας πω! Με τα ιδιοδεκτικά και αιθουσαία προβλήματα, δεν ήταν όπως τα άλλα παιδιά. Δεν έχει ακόμη περάσει το εισαγωγικό επίπεδο επειδή δεν μπορεί να κάνει τα δαχτυλίδια (πρέπει να είναι σε θέση να γυρίσουν με τη βοήθεια του δασκάλου - τα περισσότερα παιδιά μπορούν να το κάνουν - όχι ο γιος μου). Τότε τον έχουμε αλλάξει με το τραμπολίνο που αποφεύγει το πρόβλημα των δαχτυλιδιών. Είναι σε θέση να επιτύχει σε αυτό και έχει περάσει δύο επίπεδα.

Ουσιαστικά, του έδωσα τόσες αισθητικές εμπειρίες για να μπορέσω να αναπτύξω το νευρικό του σύστημα. Οι συμπεριφορές SPD του έχουν μειωθεί αρκετά (αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν σε πολύ μικρότερες δόσεις). Δεν είμαι σίγουρος αν έχει μια αισθητική επεξεργασία καθυστέρηση στην ανάπτυξη ή την πραγματική διαταραχή (ούτε ο παιδίατρος ούτε ο ψυχολόγος μας διαγνωσμένο SPD), αλλά σας λέω, από το παιδί μέχρι το καλοκαίρι πριν από τη δεύτερη τάξη, συμπλήρωσε την αισθητήρια αναζήτηση του το.

Κρεμάστε εκεί! Διαπίστωσα ότι είναι ευκολότερο να του δώσετε μια διέξοδο για συμπεριφορές αντί να προσπαθήσετε να τις καταστείτε.

Βοηθά επίσης, αν είστε παχύ δέρμα - ο γιος μου έτρεξε σε SO πολύ πρόβλημα: κλώση σε line-ups και συντριβώντας σε άλλα παιδιά στη γυμναστική, βγαίνοντας από την πισίνα κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος και τρέχοντας μακριά από τη ζωή φύλακες, κλπ. Βασικά, δεν άφησα να με αποτρέψει από την εγγραφή του σε δραστηριότητες, και ήμουν πάντα εκεί ακριβώς για να βοηθήσω (δηλαδή να τον απομακρύνω και να μιλήσω σε αυτόν για τη συμπεριφορά του), έτσι ώστε οι άλλοι γονείς δεν το πειράξαμε - δεν είναι σαν να ήταν ένα άγριο παιδί που άφησε μόνη του να κάνει πανωλεθρία. Είπα επίσης στους δασκάλους της γυμναστικής ότι αξιολογήθηκε για μια νευρολογική κατάσταση και άλλαξαν από το να είναι απογοητευμένοι και ανυπόμονοι να είναι ευγενικοί και συμπονετικοί.

Δημοσιεύτηκε από OopsForgotAgain

Απαντήσεις αναγνώστη

Κάνουμε κάτι που ονομάζεται "θεραπευτική ακρόαση" μέσω του OT μας, το οποίο υποτίθεται ότι θα βοηθήσει τα παιδιά που αγωνίζονται με παρορμητική συμπεριφορά αναζήτησης αισθήσεων. ΤΟ ΑΓΑΠΩ. Η κόρη μας μπορεί να συγκεντρωθεί πολύ καλύτερα στο σχολείο για το πρόγραμμα. (Ειλικρινά, πιστεύω ότι η θεραπευτική ακρόαση γίνεται περισσότερο ή τουλάχιστον τόσο για την ίδια όσο και για τα φάρμακά της από την ADHD). Θα πω ότι το OT μας προειδοποίησε ότι το πρόγραμμα δεν λειτουργεί για όλους. Μερικοί άνθρωποι ανταποκρίνονται σε αυτό και άλλοι δεν το κάνουν.

Το OT μας έχει μια «βιβλιοθήκη δανεισμού». Βασικά χρησιμοποιήσαμε τα ακουστικά της και τη μουσική της για 5 μήνες. (Υποτίθεται ότι είναι για 6 εβδομάδες, αλλά έχουμε μια μεγάλη ΟΤ.) Τέλος πάντων, αφού βιώσαμε μια τέτοια επιτυχία με το πρόγραμμα που αγοράσαμε τα ακουστικά μας και το OT μας αλλάζει τη μουσική κάθε εβδομάδα από τη μουσική της βιβλιοθήκη. Ειλικρινά, δεν υπάρχει κανένα μειονέκτημα, εκτός από το ότι δεν μπορεί να λειτουργήσει για το παιδί σας. Μπορούμε να κάνουμε ό, τι θέλουμε, ενώ φοράμε τα θεραπευτικά ακουστικά, εκτός από την τηλεόραση, την αναπαραγωγή βιντεοπαιχνιδιών ή την αναπαραγωγή στον υπολογιστή. Βασικά, δεν υπάρχουν ηλεκτρονικά.

Ακούμε το πρωί πριν το σχολείο, ενώ τρώμε πρωινό και ντυμένοι. Ακούμε τα βράδια κατά τη διάρκεια του πρώτου μέρους της εργασίας.

Δεν έχουμε δει μνημειώδεις αλλαγές στην κόρη μας. Αλλά, πολλά μικρά πράγματα έχουν αλλάξει προς το καλύτερο. Για παράδειγμα, δεν λιώνει τόσο εύκολα. Μπορεί να εστιάσει καλύτερα. Φαίνεται ότι μπορεί να ακολουθήσει τις οδηγίες ευκολότερα. Μην με πάρτε λάθος, δεν είναι μια DO-ALL / BE-ALL σούπερ θεραπεία. Είναι ένας από τους μηχανισμούς που χρησιμοποιούμε για να αντιμετωπίσουμε την ADHD και την SPD. Πάμε ακόμα στα ραντεβού της ΟΤ δύο φορές την εβδομάδα, δουλεύουμε να γράφουμε όλη την ώρα, έχουμε μπάλες νήματα και squishies σε όλη την σπίτι, εξακολουθούμε να χρησιμοποιούμε πολλές λίστες και εμείς οι γονείς με στρατηγικές τροποποίησης συμπεριφοράς, για να αναφέρουμε μόνο μερικά από τα πράγματα που εμείς κάνω.

Σίγουρα αξίζει να δοκιμάσετε. Ελπίζω να δουλεύει για σένα!

Δημοσιεύτηκε από karen4880

Απαντήσεις αναγνώστη

Αυτό μπορεί να είναι η αισθητηριακή αναζήτηση συμπεριφοράς, αλλά ακούγεται λίγο σαν επιθετικότητα. Είναι το παιδί σας σε φάρμακα; Τα φάρμακα για ΔΕΠΥ συχνά προκαλούν ευερεθιστότητα και τα παιδιά γίνονται επιθετικά. Ο γιος μου είναι 11 και δοκιμάσαμε πολλά από αυτά. ο γιατρός προσέθεσε πρόσφατα έναν σταθεροποιητή διάθεσης για να αντισταθμίσει τις παρενέργειες. Προσπαθούμε ακόμα να προσδιορίσουμε ποιος είναι ο καλύτερος συνδυασμός φαρμάκων για τον έλεγχο της διαταραχής της διάθεσης και της ADHD. Μερικές φορές, η ADHD καλύπτεται από άλλες συνθήκες. Ένας παιδοψυχίατρος μπορεί να προσφέρει περισσότερη καθοδήγηση από τον παιδίατρό σας, γι 'αυτό θα πρότεινα να βρεθεί ένας ψυχίατρος εάν δεν το έχετε ήδη κάνει.

Συμβουλευτική μπορεί επίσης να χρειαστεί. Κρεμάστε εκεί.

Δημοσιεύτηκε από cfh9077

[Συνταγές για καλύτερη εστίαση και αυτοέλεγχο]

Ενημερώθηκε στις 16 Σεπτεμβρίου 2019