Ποια είναι τα Χαρακτηριστικά μιας Μαθησιακής Αναπηρίας;
Τα χαρακτηριστικά μιας μαθησιακής αναπηρίας είναι χαρακτηριστικά που μπορείτε να παρατηρήσετε και που διαμορφώνουν τις εμπειρίες ενός παιδιού που ζουν με ένα μαθησιακή δυσκολία. Τα χαρακτηριστικά της ανίχνευσης της αναπηρίας ισχύουν για τις διαταραχές. Επιπλέον, οι μαθησιακές διαταραχές μπορούν να δημιουργήσουν ορισμένα χαρακτηριστικά στα παιδιά. Η γνώση αυτών των χαρακτηριστικών σας βοηθά να κατανοήσετε τόσο τη διαταραχή εκμάθησης του παιδιού σας όσο και το παιδί σας. Όταν γνωρίζετε τα χαρακτηριστικά μιας μαθησιακής αναπηρίας, είστε καλύτερα εξοπλισμένοι για να βοηθήσετε και να υποστηρίξετε το παιδί σας σε όλες τις πτυχές της ζωής του, είτε πρόκειται για εκπαίδευση, συμπεριφορά, σχέσεις και περισσότερο.
Χαρακτηριστικά αναπηρίας
Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι δια βίου. Γίνονται συχνά εμφανείς στην παιδική ηλικία όταν τα παιδιά μπαίνουν στο σχολείο. Οι άνθρωποι γεννιούνται με μια μαθησιακή αναπηρία, αλλά τα χαρακτηριστικά συνήθως δεν είναι αισθητά μέχρι αργότερα. Είναι λογικό τα χαρακτηριστικά της μαθησιακής δυσκολίας να γίνουν σαφή σε άλλους όταν το παιδί προσπαθεί να μάθει σε ένα δομημένο περιβάλλον. Εξαιτίας αυτού,
οι μαθησιακές δυσκολίες συχνά πηγαίνουν αδιάγνωστες μέχρι το δημοτικό σχολείο, το γυμνάσιο ή το γυμνάσιο (και μερικοί άνθρωποι δεν διαγιγνώσκονται μέχρι την ενηλικίωση).Το κύριο χαρακτηριστικό μιας μαθησιακής αναπηρίας είναι ότι είναι ένα πρόβλημα επεξεργασίας του εγκεφάλου. Τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών αναπηριών μπορούν να περιλαμβάνουν τα χαρακτηριστικά, τα συμπτώματα και τα συμπτώματα κάθε διαταραχής μάθησης. Πέρα από τη γλώσσα, την επικοινωνία και τα μαθηματικά προβλήματα που συνθέτουν μια διαταραχή, τα χαρακτηριστικά της μαθησιακής δυσλειτουργίας περιλαμβάνουν επίσης χαρακτηριστικά όπως:
- Τα ελλείμματα κινητικών δεξιοτήτων, τόσο πρόστιμα όσο και ακαθάριστα
- Προβλήματα με το συντονισμό των χεριών-ματιών
- Προβλήματα μνήμης
- Αισθητήρια θέματα
Τα γνωστικά ελλείμματα είναι εξέχοντα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιών. Γνωστικές δεξιότητες είναι απαραίτητες για την επιτυχία στην τάξη, στην παιδική χαρά, στο σπίτι, σε δραστηριότητες ή αλλού. Μεταξύ των γνωστικών χαρακτηριστικών:
- Προβλήματα με τις δεξιότητες προσοχής όπως η συνεχής προσοχή (αδυναμία να παραμείνει εστιασμένη), επιλεκτική προσοχή (μπλοκάρισμα της δυσκολίας (αγνοώντας ή αγνοώντας τις περισπασμούς) και διαχωρίζοντας την προσοχή (προβλήματα που προσπαθούν να κάνουν δύο πράγματα ταυτόχρονα, όπως την ακρόαση και την εγγραφή λόγια)
- Προβλήματα οπτικής επεξεργασίας
- Ακουστικά προβλήματα επεξεργασίας
- Εργασία και μακροπρόθεσμα προβλήματα μνήμης
- Αγωνίζεται με λογική και λογική
- Αργή ταχύτητα επεξεργασίας
Αυτά τα γενικά χαρακτηριστικά ισχύουν για μαθησιακές δυσκολίες. Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες έχουν επίσης αναγνωρίσιμα χαρακτηριστικά.
Χαρακτηριστικά παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες
Όλα τα παιδιά είναι μοναδικά άτομα, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που τυχαίνει να έχουν μαθησιακές δυσκολίες. Ενώ δεν υπάρχουν δύο παιδιά με την ίδια μαθησιακή διαταραχή ταυτίζονται, υπάρχουν ορισμένα χαρακτηριστικά τα οποία συχνά έχουν αυτά τα παιδιά που σχετίζονται με την αναπηρία τους. Οι γενικές μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να σχετίζονται με αυτά τα χαρακτηριστικά στα παιδιά:
- Ισχυρά συναισθήματα
- Νιώθοντας λίγο έλεγχο των συναισθημάτων
- Πάντα αισθάνεστε τουλάχιστον ένα βήμα πίσω από τους συμμαθητές
- Τα συναισθήματα της απογοήτευσης και του θυμού, επειδή πιστεύουν ότι δεν θα συνεχίσουν ποτέ
- Κακές κοινωνικές δεξιότητες
- Δυσκολία στη δημιουργία και διατήρηση φίλων
- Προσοχή και προβλήματα εστίασης
- Παθολογική συμπεριφορά
- Υπερκινητικότητα
- Γνωστικά προβλήματα
- Δυσκολία στην εργασία και παιχνίδι αθόρυβα
- Προβλήματα που περιμένουν στη γραμμή, σαν να σχηματίζουν μια γραμμή στην πόρτα της τάξης και να στέκονται στάσιμα
- Δυσκολία στην αναμονή για τη σειρά τους, όπως η αναμονή για να χρησιμοποιήσετε μια κούνια στην παιδική χαρά
- Ο υψηλός βαθμός απογοήτευσης αισθάνθηκε ή εκφράστηκε φαινομενικά συνεχώς
- Χαμηλή αυτοεκτίμηση
Ίσως έχετε παρατηρήσει ότι κάποια από τα χαρακτηριστικά των μαθησιακών δυσκολιών είναι παρόμοια Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας. Η ADHD δεν είναι μαθησιακή αναπηρία, αλλά σύμφωνα με την ADDitude, μια έγκυρη πηγή για τη ΔΕΠΥ, περίπου τα μισά παιδιά με Η ADHD έχει επίσης μια διαταραχή της εκμάθησης (Silver, 2018). Ακόμη και για τα παιδιά που δεν έχουν ADHD, οι μαθησιακές δυσκολίες χαρακτηρίζονται εν μέρει από τους αγώνες για να δώσουν προσοχή, να επικεντρωθούν και να καθίσουν ακόμα.
Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες έχουν χαρακτηριστικά που δείχνουν ότι μπορούν να επωφεληθούν από την κατανόηση και την υποστήριξη. Επιπλέον, οι ίδιες οι αναπηρίες έχουν χαρακτηριστικά που μπορούν να σας βοηθήσουν να εντοπίσετε το παιδί σας να αγωνίζεται να μάθει και να επεξεργάζεται πληροφορίες. Η γνώση των χαρακτηριστικών των μαθησιακών δυσκολιών θα σας βοηθήσει να βοηθήσετε το παιδί σας.
αναφορές άρθρων
