Το IEP του παιδιού σας κάνει το βαθμό;

Ο Τζέικ έχει υψηλό IQ, αλλά έχει ένα πρόβλημα που δείχνει τι γνωρίζει σε δοκιμές. Οι γονείς του είναι απογοητευμένοι και ο σύμβουλος καθοδήγησης προειδοποιεί τον Τζέικ μηνιαίως ότι μπορεί να παραμείνει αν δεν βελτιωθούν οι δοκιμαστικοί βαθμοί του - και σύντομα. Ο Τζέικ είναι αισθάνεται τόση πίεση ότι θα πει τίποτα για να ξεφύγει από το σχολείο.

Επειδή οι μαθητές με ΔΕΠΥ έχουν μαθησιακά προβλήματα που κάνουν κάποιους τύπους δοκιμών δυσκολότερο για αυτούς, αλλάζοντας το στυλ των δοκιμών και ο τρόπος με τον οποίο οι εξετάσεις βαθμολογούνται μπορεί να βοηθήσει. Ακόμη και όταν αυτοί οι σπουδαστές γνωρίζουν το υλικό, μπορεί να μην κάνουν καλά λόγω του αργή ταχύτητα επεξεργασίας, προβλήματα εκφράζοντας γραπτώς, και κακή μνήμη.

Από το D στο Β

Οι δοκιμαστικές τροποποιήσεις υπήρξαν ένας τρόπος ζωής για πολλούς μαθητές με ADHD. Στην πραγματικότητα, τα παιδιά λένε ότι η λήψη εκτεταμένου χρόνου σε δοκιμές, ή η εκτέλεση ειδικών έργων ή επιπλέον μαθήματα αντί των εξετάσεων τους βοήθησε να περάσουν από αποτυχημένους βαθμούς σε, σε ορισμένες περιπτώσεις, τον κύκλο τιμής.

[Ο δωρεάν οδηγός σας για τα 40 καλύτερα καταλύματα για παιδιά με ADHD ή LD]

Εάν έχετε έναν γιο ή μια κόρη όπως ο Τζέικ, μιλήστε με την ειδική ομάδα για την προσθήκη κάποιων από αυτές καταλύματα στο IEP του:

Βρείτε εναλλακτικούς χρόνους για να ολοκληρώσετε μια δοκιμή. Συμπεριλάβετε μια αίθουσα μελέτης στο πρόγραμμα σπουδών, που θα χρησιμοποιηθεί για διάφορους σκοπούς: τεστ τερματισμού, να κάνετε μακιγιάζ, να λαμβάνετε βοήθεια ή να συλλέγετε τα σωστά βιβλία και τις εργασίες που χρειάζεστε για να κάνετε Σπίτι. Μια άλλη επιλογή είναι να δώσετε τη δοκιμασία πριν ή μετά το σχολείο ή κατά τη διάρκεια του γεύματος.

Επιλέξτε μια καλή τοποθεσία δοκιμής. Οι μαθητές χρειάζονται ένα ήσυχο μέρος, χωρίς κυκλοφορία ή με άλλους που μιλάνε. Η τοποθέτησή τους στο πίσω μέρος της αίθουσας διδασκαλίας, ενώ ο δάσκαλος διδάσκει την υπόλοιπη τάξη, είναι πολύ αποσπασματική. Ο φοιτητής μπορεί να ολοκληρώσει τη δοκιμή στη βιβλιοθήκη ή στο γραφείο καθοδήγησης. Ή, εάν το παιδί σας έχει εκπαιδευτή, αφήστε τον δάσκαλο να παρακολουθήσει το σύνολο ή μέρος της δοκιμής σε μια συμφωνημένη τοποθεσία.

Τροποποιήστε τη μορφή της εξέτασης. Οι δοκιμές που απαιτούν αναγνώριση αντί για ψυχρή ανάκληση είναι συνήθως ευκολότερες για τα παιδιά με ADHD και LD. Οι μαθητές με ADHD κάνουν καλύτερα με μια μορφή που παρέχει λέξεις-κλειδιά για να τσούξουν τη μνήμη τους. Τα ερωτήματα πολλαπλής επιλογής ή τα αληθή-ψευδή ερωτήματα είναι πιο φιλικά προς την ADHD, όπως είναι οι προφορικές εξετάσεις ή οι εξετάσεις ανοικτού βιβλίου.

[Δωρεάν Replay Webinar: Κάνοντας την τάξη Εργασία για τον σπουδαστή σας: Πώς να οικοδομήσουμε ένα καλύτερο πρόγραμμα IEP ή 504 για το παιδί σας]

Αφήστε έναν μαθητή να χρησιμοποιήσει μια μικρή πλαστικοποιημένη κάρτα που περιέχει δευτερεύοντα γεγονότα, όπως τύποι, ακρωνύμια, κανόνες για συζυγία σε ξένες γλώσσες ή κανόνες γραμματικής, για να ενεργοποιήσει τη μνήμη του κατά τη διάρκεια των εξετάσεων.

Μερικοί δοκιμαστικές συμβουλές δεν μπορούν να εγγραφούν σε ένα ΙΕΠ, αλλά οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να τα γυρίσουν στους μαθητές τους με ADHD:

• Διαβάστε τις οδηγίες δοκιμής δύο φορές
• Κάντε πρώτα τα τμήματα δοκιμών που αξίζουν τα περισσότερα σημεία
• Ελέγξτε το πίσω μέρος του φύλλου ερωτήσεων για πρόσθετες ερωτήσεις. τα παιδιά μας μερικές φορές δεν γυρίζουν τη σελίδα.

Άλλες συμβουλές δοκιμής

Συζητήστε με την ομάδα του IEP σχετικά με τη συμπερίληψη τεχνικών βαθμολόγησης που δεν τιμωρούν τα μαθησιακά ελλείμματα ή τα λάθη μνήμης των μαθητών σε δοκιμές.

Μη βγάζετε πόντους για ορθογραφικά λάθη για δοκιμές που απαιτούν Γραφή, εκτός αν ο ορθογραφικός έλεγχος είναι το αντικείμενο που εξετάζεται.

Επιτρέψτε στους μαθητές να κερδίσουν επιπλέον πίστωση, ειδικά στις τάξεις στις οποίες έχει αποτύχει βαθμολογίες στις εξετάσεις. Δημιουργικά έργα μπορεί να περιλαμβάνει: μαγνητοσκόπηση μιας συνέντευξης με έναν παλαίμαχο του πολέμου για την τάξη ιστορίας. δημιουργώντας ένα λεύκωμα για ένα σχετικό θέμα στις κοινωνικές σπουδές. κόβοντας άρθρα ή εικόνες από εφημερίδες ή περιοδικά σχετικά με θέματα που σχετίζονται με ένα βιβλίο που διαβάζεται στην αγγλική τάξη. ή τη διόρθωση σφαλμάτων που έγιναν σε δοκιμές.

Έχετε έναν μαθητή να κάνει τη δουλειά.Μια μειωμένη αίσθηση του χρόνου εμποδίζει ορισμένα παιδιά να ολοκληρώσουν τις δοκιμές. Επιτρέψτε στον σπουδαστή να κάνει εργασία και να αναπτύξει ένα σχέδιο για τη διόρθωση του προβλήματος.

---

Πώς να επιτύχετε τις δοκιμές επίτευξης

Εδώ είναι μερικά καταλύματα που πρέπει να εξετάσετε όταν το παιδί σας παίρνει ένα τυποποιημένο τεστ:

• Προσφέρετε παρατεταμένο χρόνο για να ολοκληρώσετε τη δοκιμή
• Διαχειριστείτε το τεστ σε συντομότερες συνεδρίες, ίσως για αρκετές ημέρες
• Επιτρέψτε συχνές διακοπές
• Μαρκάρετε τις απαντήσεις στο φυλλάδιο δοκιμών, όχι ένα ξεχωριστό φύλλο απαντήσεων> Αυξήστε το μέγεθος των φυσαλίδων απάντησης
• Αλλάξτε την ώρα της ημέρας για να δώσετε τη δοκιμή
• Απλοποιήστε τη γλώσσα στις οδηγίες
• Επισημάνετε τα ρήματα στις οδηγίες
• Παρέχετε μια αριθμομηχανή, επεξεργαστή κειμένου ή ένα λεξικό ή ορθογραφικό έλεγχο

[Το πρώτο βήμα για μια μεγάλη IEP; Όλα τα έγγραφα]

Ενημερώθηκε στις 5 Σεπτεμβρίου 2018